2017年度年人教版本高中语文必修三（蜀道难）课件7.pptVIP

蜀道难 ——一首雄奇的送别绝唱 《蜀道难》的写作背景及目的 朗读、听录音 二叹险而可畏 讨论：诗人是怎样来表现蜀道的雄奇险峻的? （本文的艺术表现手法） 神话传说：五丁开山、六龙回日——写出历史上蜀道不可逾越之险阻。 虚写映衬：黄鹤不得飞渡、猿猱愁于攀缘——映衬人行走难上加难。 摹写神情、动作：手扪星辰、呼吸紧张、抚胸长叹、步履艰难、神情惶悚——困危之状如在眼前。 借景抒情：古木荒凉、鸟声悲凄(悲鸟号古木，子规啼夜月)——使人闻声失色，渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境氛围，有力地烘托了蜀道之难。 运用夸张：“连峰去天不盈尺”“枯松倒挂倚绝壁”——极言山峰之高，绝壁之险，渲染了惊险的气氛。 总 结 《蜀道难》本篇诗人借送友人入蜀，以丰富的想象、奔放的语言、雄健的笔调生动地描绘了由秦人蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难，并寄予了对国事的忧虑和担心。含蓄表达功名不可强求。 全诗气势磅礴，风格豪放，变幻莫测，处处险中见奇，展现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力。 课 堂 练 习 8.青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。 青泥山多么迂回曲折，很短的路程内要转很多弯，盘绕着山峰。 9.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。 屏住呼吸伸手可以摸到星星，用手摸着胸口空叹息。 梳理文意（第一段） 正面写青泥岭难行 实写、细节描写 描