2017年度年人教版本高中语文必修二（故都的秋）课件1.pptVIP

请猜一猜：作者是怎样一个人？ 怎么理解 “悲凉”的秋味？ 生平举要：郁达夫，出身书香门第，三岁丧父。从1913年开始留学日本近十年；因国力衰微，海外华人备受歧视，留学生活加剧了郁达夫本就畏怯、矜持和孤独的性格，这种性格也促使他最终拿起笔来宣泄内心不满，同时也很自然地接受了日本早期浪漫主义文学的影响，从而形成了自己独特的创作风格。1923年回国后，先后在北大等地任教。抗战时先后抵达新加坡、印尼，发表了大量战斗性很强的文艺作品以示声援。1945年被日本宪兵秘密杀害，年仅50岁。 写作背景：九一八事变以后，白色恐怖加剧，又兼幼子夭折，作者居无定所，颠沛流离，饱受人生愁苦和哀痛。1933年郁达夫由上海迁居杭州。在这期间，他思想苦闷，创作枯竭，生活闲散安逸。1934年，郁达夫从杭州经青岛至北平再次饱尝了故都的秋“味”，并因《人间世》编者催稿，一挥而就写成了急就章《故都的秋》。 故都的秋 写景抒情类散文的特征及鉴赏借鉴： ⑴因“实”出“虚”。强调情感、精神的升华源自生活的真实，强调散文的独特个性。 ⑵“即小见大”。强调抒写生活细节、身边琐事、个人感触。 “嗟乎，草木无情，有时飘零。……渥然丹者为槁木， 黟然黑者为星星……”