2017年度年人教版本高中语文必修三(李商隐诗两首)课件11.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度年人教版本高中语文必修三(李商隐诗两首)课件11.ppt

2017年度年人教版本高中语文必修三(李商隐诗两首)课件11

用 典 解读:(1)内涵:用典亦称用事,凡诗文中引用过去之有关人、地、事、物之史实,或语言文字,以为比喻,而增加词句之含蓄与典雅者,即称“用典”。 (2)运用典故的作用: ①增强说服力,即援引古事或古人的话来证明自己的观点是古已有之,自己的话是正确的。 ②有些不便说的内容,用典就可以表达得委婉、含蓄,效果更好。 ③运用典故,还可以使语言典雅精练。 (3)典故的分类:根据运用的方式可分明用和暗用,根据运用的意图可分正用和反用。 ①明用。古典诗词在使用典故时,如果能使读者从字面一看便知使用了某个典故的就是明用典故。 ②暗用。古典诗词在使用典故时,有时表面上看用典处似乎与上下文句融合为一,不细察则不知为用典,这就是暗用典故。 ③正用。就是取典故的原来意义入诗词。 ④反用。取典故所述之人事而反其意用之。 指津:要鉴赏古诗词中的典故,需要: (1)了解原来典故中的人、事的内容意义,它和诗歌要表达的思想内容有密切关系。 (2)明确作者对所用典故的态度:是正用,还是反用。 (3)体会诗人用典的意图。诗人对往事的重提,肯定有现实的原因或触发感情的媒介。也就是说,诗人用典是针对现实而来的。只用现实相结合才能体味到诗人的情感所在。 (4)掌握答题步骤。 ①找出用典的地方;②对

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