《大班9月区域计划.docVIP

2014学年第一学期区域活动计划 班级：大二班 区角名称：慧心巧思-建构区 日期：2014.9 目 标 内 容 1.能大胆想象，用雪花片、积木等玩具，搭建想象中的物体。 2.愿意根据要求搭建各种物体。 大手牵小手 材料 提供 雪花片、积木若干、箩筐若干。 玩法与指导 1.引导幼儿感受自己是幼儿园的哥哥姐姐，讨论可以和弟弟妹妹怎么牵手？ 2.鼓励幼儿搭建自己和弟弟妹妹牵手的造型。 礼物 材料 提供 雪花片、擦塑片、儿童乐园等、箩筐。 玩法与指导 引导幼儿用提供的雪花片、擦塑片、儿童乐园等操作材料，搭出礼物，送给老师。 垒高 材料 提供 一次性杯子、纸盒、易拉罐等。 玩法与指导 引导幼儿用一次性杯子、纸盒、易拉罐等玩具进行垒高。 万里 长城 材料 提供 1.积木、箩筐若干。 2.万里长城的图片。 玩法与指导 1.引导幼儿观察万里长城的图片，感知其外形特征。 2.引导幼儿和同伴合作搭建城楼。 2014学年第一学期区域活动计划 班级：大二班 区角名称：学无止境—益智区 日期：2014.9 目 标 内 容 1.尝试用各种尺子进行简单的测量，并能记录。 2.学习根据自己的操作结果进行记录。 有趣的尺子 材料 提供 1.笔、毛线、尺子、游戏棒等测量工具若干。 2.记录表格。 玩法与指导 引导幼儿用各种工具测量桌子的长度、同伴的身高，并进行记录、比较。 数一数 材料 提供 1.糖、鱼、花片等每种操作卡1张。 2.记号笔、记录纸。 玩法与指导 引导幼儿学习在起点做标识的方法，数一数操作卡上的物体的数量，并记录。 单双数 （一） 材料 提供 1.筷子、碟片实物，手套、围巾等卡片。 2.记号笔、记录纸。 玩法与指导 引导幼儿为提供的实物、卡片，按照两个两个为一组的方法找朋友，看看最后剩下的是一根还是一双，判断这些材料是单数还是双数，并做好记录。 单双数 （二） 材料 提供 音乐磁带、录音机。 玩法与指导 引导幼儿听音乐做各种动作，音乐一停，马上找到自己边上的朋友抱在一起，数一数抱在一起人数的数量，并说出双数还是单数，是双数的蹲下，是单数的站着。 2014学年第一学期区域活动计划 班级：大二班 区角名称：心灵手巧—美工区 日期：2014.9 目 标 内 容 1.学习捏、画、制作等多种形式表现月饼、七色花、老师等作品。 2.体验多种形式表现美工作品的乐趣。 各式 月饼 材料 提供 1.范例。 2.橡皮泥、泥工板。 玩法与指导 1.引导幼儿说说吃过什么样的月饼？ 2.鼓励幼儿大胆想象制作出各种样式的月饼。 我的老师 材料 提供 1.画纸、蜡笔。 2.彩色纸、剪刀。 玩法与指导 1.鼓励幼儿画一画自己的老师。 2.引导幼儿用彩色纸装饰成相框，并将画好的老师贴在相框中。 七色花 材料 提供 橡皮泥、一次性筷子、泥工板。 玩法与指导 鼓励幼儿大胆选择多种颜色制作七色花。 大家庭 材料 提供 1.海绵纸、卡纸、珠子等材料。 2.少数民族的服装照片。 玩法与指导 1.引导幼儿观看少数民族的服装图片，了解其外形特征。 2.鼓励幼儿制作新疆帽、藏族围裙、项链等饰物，装扮自己。 2014学年第一学期区域活动计划 班级：大二班 区角名称：图书漂流—语言区 日期：2014.9 目 标 内 容 1.仔细观察图片，愿意讲述。 2.能与同伴交流、分享自己的想法。 我们在一起 材料 提供 1．哥哥姐姐、弟弟妹妹制作成的纸偶（人物图像用吸管支撑）。 2.背景图（将背景图固定盒子里）。 玩法与指导 引导幼儿自由选择一个纸偶，分别扮演纸偶角色，鼓励幼儿与同伴合作，根据背景大胆创编简单的故事情节。 夸夸我的老师 材料 提供 活动前画好自己的老师。 玩法与指导 引导幼儿和同伴分享自己画的老师，并夸一夸老师。 我来帮助你 材料 提供 1.帮助别人的图片或照片。 2.幼儿帮助别人的已有经验。 玩法与指导 1.引导幼儿看图讲述图上的人是怎么帮助别人的? 2.鼓励幼儿回忆自己帮助别人做了什么好事，并与同伴交流。 我去过的地方 材料 提供 反映祖国各地风景名胜的图片。 玩法与指导 引导幼儿与同伴分享、交流自己去旅行过的地方，并说一说自己的感受。 2014学年第一学期区域活动计划 班级：大二班 区角名称：棋乐无穷—棋类区 日期：2014.9 目 标 内 容 1.熟悉棋类区的规则，学习按规则游戏。