2017年度春人教版本数学八下20.2(数据的波动程度)(第1课时)课件.pptVIP

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  • 2017-01-15 发布于上海
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2017年度春人教版本数学八下20.2(数据的波动程度)(第1课时)课件.ppt

2017年度春人教版本数学八下20.2(数据的波动程度)(第1课时)课件

思考 什么样的指标可以反映一组数据变化范围的大小? 我们可以用一组数据中的最大值减去最小值所得的差来反映这组数据的变化范围.用这种方法得到的差称为极差 极差=最大值-最小值. 例 自动化生产线上,两台数控机床同时生产直径为40.00毫米的零件,为了检验产品质量,从产品中各抽出10件进行测量,结果如下(单位:毫米). (2) 就所生产的10个零件的直径变化范围,你认为哪个机床生产的质量好? 1.试计算下列两组数据的极差: A组:0, 10, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5, 5; B组:4, 6, 3, 7, 2, 8, 1, 9, 5, 5. 1.了解极差的意义. 2.知道极差的计算方法. 3.会绘制和观察折线图,能应用极差对简单问题做出判断. 课本P138练习。 * 人教版八年级(下册) 20.2数据的波动(第1课时) 第二十章数据的分析 1、某日在不同时段测得乌鲁木齐和广州的气温情况如下: 21°c 23°c 25°c 23°c 22°c 20°c 广州 16°c 19°c 24°c 20°c 14°c 10°c 乌鲁木齐 20:00 16:00 12:00 8:00 4:00 0:00 14 24 19 16 20 乌鲁木齐的气温变化幅度较大,广 州的气温变化幅度较小. (1)乌鲁木齐的气温的最

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