2015西城期末语文讲评()例析.ppt

观点2分，文内分析2分，举例2分，分析4分，语言2分。 示例：一个人所喜好的事物能反映出他的心性与德行。正如王弘中钟爱着的燕喜亭的种种景致，无论是“俟德之丘”，还是“谦受之谷”，都反映他清廉高尚，虚怀若谷的志趣。还有郑板桥爱竹，曾写《竹石》一诗来赞竹，“千磨万击还坚劲，，任尔东西南北风”。竹子虽然生长环境恶劣，却依旧顽强生长，不畏艰苦。这正象征了郑板桥不畏权贵，顽强不屈的君子之德。与之类似的，还有东篱菊之于陶渊明，高荷之于元稹，清莲之于周敦颐。不同的事物喻示着诗人不同的品德，或淡泊，或坚韧，或清廉。所以说，物可言志。 观点2分，文内分析2分，举例2分，分析4分，语言2分。 示例： 一个人的所好之物是其心性、品德的体现，更是其内心情怀的寄寓对象。文中王弘中喜爱富有君子之气的山水，这与他的君子之德是一致的。还譬如黛玉爱竹，潇湘馆内“有千百竽翠竹遮映” 。翠竹，象征的是一种不屈不挠的可贵品质，高洁中带着儒雅，含蓄里透着活力。黛玉的诗号“潇湘妃子”，正是这样一种高贵而脱俗，清高而孤傲的独特魅力。真可谓“竿竿翠竹映潇湘”，竹成了林黛玉绝妙的象征。正如文中所说“与其所好，可谓协矣” 。 ①为吸引更多人关注，请为本次辩论会写一段介绍文字，要求富有感召力。 话说，近来图书世界大乱，纸质书与电子书究竟孰优孰劣，众说纷纭。双方更是枕戈待旦，一场没有硝烟的战争即将拉开序幕。纸质书以其悠久的底蕴征得四方大将，誓死捍卫其历史地位；电子书则凭借其轻便快捷的时代特征募得四员彪帅，助其开辟新的疆土。唇枪舌剑中，究竟鹿死谁手？刀光剑影中，究竟哪方更胜一筹？你想知道答案吗？那么来吧，我们诚挚邀请您亲临辩论现场，共同见证，共同体验一场智慧的盛宴。 ③请以辩手的身份选定一方，写一段文字发表自己的见解，要求观点鲜明，有理有据，语言得体。 我方认为，电子纸必将逐渐取代纸质书，开启阅读新时代。首先，电子纸还有传统纸张不具备的优点：携带方便，随意存取、阅读材料丰富，且便于检索。其次，电子纸可调节字体大小，保护视力，图文刷新后不耗电，节能。 最后，这种新技术也会大大降低传统纸张的使用量，从而减少树木的砍伐，大大减少发行和运输的费用等。可以想见，电子纸会翻开数字化生活的崭新一页。 20．全文来看，作者在第⑺⑻两段记叙“我与杨教授初识的情形”有何作用？（5分） ①意在表现杨教授年轻时外表的漂亮，以及其内在的勤奋与用功；（内容） ②以回忆初识杨教授时对其外在内在多方面感受表明对杨教授的艺术呈现之难，引出下文，对《杨振宁传》未能准确、全面地表现人物做铺垫。（结构） ③承接前文相貌刻画在艺术作品中相对易于表现的意思，表明没有雕出来杨振宁的原因应该是最深切最深厚最珍贵的东西难于呈现。（主旨） 评分标准：每答出1个要点，给2分；答出3个要点，给5分。意思对即可。若有其他答案，能够言之成理，也可酌情给分。 21．文章最后一段，作者说“有些像，雕不出来，也许不是坏事；有些传，写不出来，也许也不是坏事”。如何理解这句话的意思？（5分） 先回答“是什么”——表层意思（内容） 杨振宁像没有能够雕出来，因为雕像这样的造型艺术远不能表达他给人的最深切最深厚最珍贵的感受； 《杨振宁传》没有能够真正写出杨振宁的风采，因为一般学识与文字远不能深刻呈现杨振宁个人的天赋异禀。 再解释“为什么”——深层用意（主旨） 这样的无奈与遗憾的存在，恰恰从另一个角度表明生活中一些人事的美好与可贵。（或“一些美好的东西值得期待”“一些复杂的东西尚存在进一步品味的空间”等）。 评分标准：本题5分。两个分句意思的把握，各2分；作者的感悟、认识，1分。意思对即可。 22．微写作（10分） 阅读下面文字，从后面三个题目中任选一题，按要求完成微写作，不超过150字。（10分） 校学生会准备围绕“纸质图书与电子图书”举行一场辩论会。正方的辩题为“纸质图书优于电子图书”，反方的辩题为“电子图书优于纸质图书”。 ①为吸引更多人关注，请为本次辩论会写一段介绍文字，要求富有感召力。 ②请描述辩论会的一段场景，要求形象生动，富有感染力。 ③请以辩手的身份选定一方，写一段文字发表自己的见解，要求观点鲜明，有理有据，语言得体。 13．阅读下面宋诗，完成①②题。 梦寻梅 （宋）方岳① 野径深藏隐者家，岸沙分路带溪斜。 马蹄残雪六千里，山嘴有梅三四花。 黄叶拥篱埋药草，青灯煨芋话桑麻。 一生烟雨蓬茅底，不梦金貂②侍玉华③。 【注】①方岳：字巨山，号秋崖，一生坎坷，屡遭贬谪。 ②金貂：汉代的宫饰。 ③玉华：宫殿名。也有人认为“玉华”指精美的玉石。 作者简介 方岳，南宋诗人，字巨山，号秋崖，新安祁门（今属安徽）人。理宗绍定五年（1232）进士，曾为文学掌教，后任袁州太守，官至吏部侍郎。 中国文人历来有“达则兼济天下，穷则