2015-2016高中物理第11章机械振动章末小结新人教版选修3-4例析.ppt

1．(2013·江苏物理，12)如图所示的装置，弹簧振子的固有频率是4Hz。现匀速转动把手，给弹簧振子以周期性的驱动力，测得弹簧振子振动达到稳定时的频率为1Hz，则把手转动的频率为(　　) A．1Hz　　　　　　　　　 B．3Hz C．4Hz D．5Hz 答案：A 解析：受迫振动的频率等于驱动力的频率，故把手转动的频率为1Hz。 答案：AB 3．(2015·北京理综，21)用单摆测定重力加速度的实验装置如图所示。 (1)组装单摆时，应在下列器材中选用________(选填选项前的字母)。 A．长度为1 m左右的细线 B．长度为30 cm左右的细线 C．直径为1.8 cm的塑料球 D．直径为1.8 cm的铁球 (2)测出悬点O到小球球心的距离(摆长)L及单摆完成n次全振动所用的时间t，则重力加速度g＝______(用L、n、t表示)。 (3)下表是某同学记录的3组实验数据，并做了部分计算处理。 请计算出第3组实验中的T＝________s，g＝______m/s2。 组次 1 2 3 摆长L/cm 80.00 90.00 100.00 50次全振动时间t/s 90.0 95.5 100.5 振动周期T/s 1.80 1.91 重力加速度g/(m·s－2) 9.74 9.73 (4)用多组实验数据做出T2－L图象，也可以求出重力加速度g。已知三位同学做出的T2－L图线的示意图如图中的a、b、c所示，其中a和b平行，b和c都过原点，图线b对应的g值最接近当地重力加速度的值。则相对于图线b，下列分析正确的是________(选填选项前的字母)。 A．出现图线a的原因可能是误将悬点到小球下端的距离记为摆长L B．出现图线c的原因可能是误将49次全振动记为50次 C．图线c对应的g值小于图线b对应的g值 (5)某同学在家里测重力加速度。他找到细线和铁锁，制成一个单摆，如图所示。由于家里只有一根量程为30 cm的刻度尺，于是他在细线上的A点做了一个标记，使得悬点O到A点间的细线长度小于刻度尺量程。保持该标记以下的细线长度不变，通过改变O、A间细线长度以改变摆长。实验中，当O、A间细线的长度分别为l1、l2时，测得相应单摆的周期为T1、T2。由此可得重力加速度g＝________(用l1、l2、T1、T2表示)。 4．(2015·浙江自选模块)某个质点的简谐运动图象如图所示，求振动的振幅和周期。 物理 路漫漫其修远兮 吾将上下而求索 人教版 · 选修3-4 机械振动 第十一章 章末小结 第十一章 规 律 方 法 2 触 及 高 考 3 考 题 探 析 4 临 场 练 兵 5 知 识 结 构 1 知 识 结 构 规 律 方 法 一、 简谐运动的往复性、对称性和周期性 1．变化特点：抓住两条线 第一，从中间到两边(平衡位置到最大位移)：x↑，F↑，a↑，v↓，动能Ek↓，势能Ep↑，机械能E不变。 第二，从两边到中间(最大位移到平衡位置)：x↓，F↓，a↓，v↑，动能Ek↑，势能Ep↓，机械能E不变。 2．运动规律 (1)周期性——简谐运动的物体经过一个周期或几个周期后，能回复到原来的状态。 (2)对称性——简谐运动的物体具有相对平衡位置的对称性。 弹簧振子以O点为平衡位置做简谐运动，从O点开始计时，振子第一次到达M点用了0.3s，又经过0.2s第二次通过M点，则振子第三次通过M点还要经过的时间可能是(　　) 答案：AC 二、振动图象的应用 1．确定振动的振幅 如图所示的振幅是10 cm。 2．确定振动物体在任意时刻的位移 如图中，对应t1、t2时刻的位移分别为x1＝＋7 cm，x2＝－5 cm。 5．比较各时刻质点加速度的大小和方向 如图中t1时刻质点位移x1为正，则加速度a1为负；t2时刻质点位移x2为负，则加速度a2为正，又因为|x1||x2|，所以|a1||a2|。 如图所示是某一单摆做简谐运动的图象，下列说法正确的是(　　) A．在第1s内，摆球速度逐渐增大 B．在第2s内，回复力逐渐减小 C．在第3s内，摆线的拉力逐渐减小 D．在第4s内，动能转化为势能 解析：质点在第1s内，由平衡位置向正向最大位移处运动，做减速运动，所以选项A错误；在第2s内，质点由正向最大位移处向平衡位置运动，回复力逐渐减小，所以选项B正确；在第3s内，质点由平衡位置由负向最大位置处运动，摆线的拉力逐渐减小，所以选项C正确；在第4s内，质点由负向最大位移处向平衡位置运动，势能转化为动能，所以选项D错误。 答案：BC 触 及 高 考 本章在高考中，常考知识点有单摆周期公式及其应用，弹簧振子的振动图象及对日常生活现象的解释，振动过程中物理量的变化等，有时结合万有引力定律，电场等知识联合考查，题型多以选择、填空为主。 考 题