2015-2016高中物理第七章第四节温度和温标新人教版选修3-3例析.pptVIP

* 第七章　分子动理论 第四节　温度和温标 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 题型一 平衡态与热平衡 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 　 (多选)下列状态中处于平衡态的是(　　) A．将一金属块放在沸水中加热足够长的时间 B．冰水混合物处在0 ℃环境中 C．突然被压缩的气体 D．开空调2分钟后教室内的气体 【审题指导】解答本题时要明确热力学系统处于平衡态的特点，根据其特点做出判断． 系统处于平衡态时，其状态参量稳定不变． 解析：金属块放在沸水中加热足够长的时间，冰水混合物在0 ℃环境中，其温度、压强、体积都不再变化，是平衡状态，故A、B对；突然被压缩的气体温度升高，压强变大，故其不是平衡状态，C错；开空调2分钟后教室内的气体温度、体积均要变化，故其不是平衡状态，D错． 答案：AB 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 　点评：处理平衡态的问题要注意以下三点： (1)平衡态问题与热平衡不同，平衡态指的是一个系统内部达到的一种动态平衡； (2)必须要经过较长一段时间，直到系统内所有性质都不随时间变化为止； (3)系统与外界没有能量的交换． 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 训 练 1．有关热平衡的说法正确的是(C) A．如果两个系统在某时某刻处于热平衡状态，则这两个系统永远处于热平衡状态 B．热平衡定律只能研究三个系统的问题 C．如果两个系统彼此接触而不发生状态参量的变化，这两个系统又不受外界影响，那么这两个系统一定处于热平衡状态 D．两个处于热平衡状态的系统，温度可以有微小的差别 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 训 练 解析：本题考查的知识点是热平衡．处于热平衡状态的系统，如果受到外界的影响，状态参量会随之变化，温度也会变化，故A错；热平衡定律对多个系统也适用，故B错；由热平衡的意义知，C正确；温度是热平衡的标志，必须相同，故D错． 题型二 温度与温标 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 关于热力学温度和摄氏温度，下列说法正确的是(　　) A．某物体摄氏温度为10 ℃，即热力学温度为10 K B．热力学温度升高1 K等于摄氏温度升高1 ℃ C．摄氏温度升高10 ℃，对应热力学温度升高283 K D．热力学温度和摄氏温度的温标不同，两者表示的温度无法比较 解析：热力学温度与摄氏温度的关系：T＝t＋273.15 K，所以选项A错误；对于T＝t＋273.15 K，有许多同学错误地认为可变形为ΔT＝Δt＋273.15 K，而错误地选择选项C，实际上ΔT＝T2－T1＝t2－t1＝Δt，即用摄氏温度表示的温差等于用热力学温度表示的温差，所以选项B正确，选项C、D错误． 答案：B 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 点评：温度、温标知识的灵活应用：温标是温度的表示方法，热力学温标与摄氏温标是不同的表示方法，但两者表示的温度既可以比较也可以换算．它们之间的关系式为T＝t＋273.15 K，并且温度变化相等，关系式为ΔT＝Δt. 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 训 练 2．(多选)下列有关温度和温标的说法正确的是(AC) A．温度是物体冷热程度的客观反映 B．人如果感觉到某个物体很凉，就说明这个物体的温度很低 C．温标不同，测量时得到同一系统的温度数值可能是不同的 D．不同温标表示的温度数值不同，则说明温度不同 E．温标的规定都是人为的，没有什么理论依据 F．热力学温标和摄氏温标是两种不同的温度表示方法，表示的温度数值没有关系 情景切入 课前导读 知识解惑 栏目链接 变 式 训 练 解析：温度是表示物体冷热程度的物理量，但人们对物体冷热程度的感觉具有相对性，A正确、B错误；温标不同，测量同一系统的温度数值一般不同，C对、D错；每一种温标的规定都有一定意义，如摄氏温标的0 ℃表示标准大气压下冰的熔点，100 ℃为标准大气压下水的沸点，E错；热力学温标和摄氏温标，数值上有T＝t＋273 K，F错． 题型三 温度与温度计