不等式用.pptVIP

不大于 根据下列数量关系列不等式： （1）y的2倍与6的和比1小 （2） x2减去10不大于10 （3）设a，b，c为一个三角形的三条边长， 两边之和大于第三边. （4）a是一个不等于0的数 （5）a与b的平方和是非负数 我是不等式 大家好！我是不等式，用不等号（＞，＜，≤，≥，≠)连接的数学式子就是我。找准关键词，选准不等号，就可以找到我了。在数轴上表示我时，要清楚空心点还是实心点，注意数形结合思想。 生活中，请同学们记住巧干＞苦干，今天＞ 昨天，珍惜今天，拥抱明天！ * 公园里，小磊一家在玩跷跷板，大家都不用力时,跷跷板左高右低，小磊的体重是26kg,妈妈的体重是p(kg),爸爸的体重是q(kg),怎样表示p 、q之间的关系? 26+p＜q 如图，是公路上对汽车的限速标志,表示汽车在该路段行驶的速度不得超过40km/h.用v表示汽车的速度，怎样表示v与40之间的关系？ v≤40 要使代数式 有意义，x的值与3之间有什么关系？ X+3 X – 3 x≠3 观察刚才所列的式子，它们和以前学过的等式有什么不同？并类似的取名和定义 (1) 26+p＜q (2) v≤40 ， (3) x≠3 ， 像这样，用符号“＜”（或“≤”），“＞”（或“≥”），“≠”连接而成的数学式子，叫不等式。 （不等号） 不等于 ≠ 大于等于（不小于） ≥ 小于等于（不大于） ≤ 大于 ＞ 小于 ＜ 读法 符号 说一说 请选择适当的不等号填空：（ “” 、“≥、 ”“ ”、“≠ 、”“≤” ） （1） –3.14 ＿ –π （2） √8 ＿＿ 3 （3）若a ≠b,则2a ＿＿ 2b （4） – a2＿＿0 （5）实数a,b在数轴上的位置如图所示，则b-a ＿＿0, (b –a)2＿＿ 0 试一试 b a ＞ ＜ ≠ ≤ ≥ ＜ 2y+6＜1 x2 – 10 ≤10 a+bc; a+cb; b+ca a≠0 a2+b2≥0 练一练 列不等式步骤： （1）抓住关键词 （2）选准不等号 （3）确定不等号两边的代数式 比 小 大于 不等于 非负数 不等号 关键词语 第一类——明显的不等关系 比…大 大于 小于 ≤ 至多 不大于 不超过 ≥ 不小于 不低于 至少 超过 低于 比…小 注意“不”字哦！ 0 非正数 非负数 负数 正数 第二类——隐含的不等关系 0 ≥0 ≤0 ①已知x1=1，x2=2，请在数轴上表示出x1，x2的位置； 2 1 0 －1 x1 x2 议一议 （2）x＜1表示怎样的数的全体？ 1 2 0 3 4 -1 -2 -3 据此理解， 表示怎样的数的全体？ 议一议 2 1 0 －1 ③ 0≤x＜2怎么读？你们认为在数轴上应怎样表示呢? 数形结合 （1） （2） x2 -1≤x＜ 2 3 2 1 0 －1 根据图示写出相应的不等式 不等式:____________ 不等式:______________________ 2 1 0 －1 1.5 写一写 变一变 你能在数轴上分别标出与x ＞a,x ≤ a和b≤ x＜ a（b＜a)对应的点吗?请同学们合作完成 a ｘ＜ａ在数轴上可以表示为： x ｘ≥ａ在数轴上可以表示为： x a b a ｂ＜ｘ＜ａ（ｂ＜ａ）在数轴上表示： x 记忆口诀 小于朝左，大于朝右 有等画实，无等画空 在数轴上表示不等式，你认为需要确定什么？ （1）确定空心点或实心点 （2）确定方向 目前，国际上通常用体重指数来衡量肥胖。其公式是：体重指数＝体重(千克)／身高(米)的平方。一个人的正常体重指数应在19-25(包括19，25）之间。 请同学们为自己算算体重指数 （1）用不等式表示正常体重指数的范围，并把它表示在数轴上。 (2)当一个人的体重指数为下列值时，x1=16,x2=20,x3=22,x4=28,他们的体重指数在正常范围内吗？请用不等式和数轴给出