D读《再论教育目的》的启示（陈卫）20151106.pptVIP

教育目的的冲突与调和———— 关于《再论教育目的》第四、五章的学习启示 重庆市北碚区教师进修学院 陈 卫 教育目的—— 是教育活动开展的前提， 它规定着教育的作用方向， 是教育活动相关因素如课程、教学等开展的依据所在。 约翰·怀特 对教育目的进行了较为系统的探讨。 尤其是其对教育目的冲突与调和的论述， 对于当前的教育实践与研究具有启示意义。 一、既有的教育目的 教育内在目的 《再论教育目的》第二章 教育的内在目的 第三章 学生利益与教育目的 教育外在目的 《再论教育目的》第四章 以社会为指向的教育目的（一） 社会经济、道德目的如何与学生利益统一 第五章 以社会为指向的教育目的（二） 把道德自律引入社会经济、政治目的 1.教育内在目的 该观点的焦点 ： “即教育的成就——孩子们所掌握的知识和技能——就其本身来