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印度古典舞蹈演员在一万根钉子的钉板上表演印度古典舞蹈 * * 活动1：观察与作图 画出运动员对平衡木的作用力 画出钉子对墙壁的作用力 * 一、压力 概念：垂直作用于物体表面的力叫做压力 方向：垂直于被压物体表面 作用点：在被压物体表面 * 活动2 ： 探究压力的作用效果 压力能使物体发生形变 * 谁产生的压力作用效果明显？ 为什么？ * 2 试一试，用手指压一支削得很尖的铅笔两端，有什么感觉？再用大一些的力又有什么感觉？（ 小心别弄伤了手 ） 1 用一只手掌压在气球上，另一只手的食 指顶住气球，观察气球如何变化？再用大些的力试试？ 活动3 ：体验压力的作用效果 * 请每个小组利用提供的实验器材设计好实验方案并进行实验，分析归纳实验结果。 注意：各个小组要团结协作、分工明确、做好记录。 活动4：探究影响压力作用效果的因素 猜想假设： 设计实验： 进行实验： 控制变量法 * 谁对地面压力的作用效果更明显？ * 二、压强： １、定义： 物体单位面积上受到的压力 * 2、公式： 3、单位： 压强= 压 力 受力面积 N/m 2 帕斯卡 , 简称：帕, 符号Pa 1Pa=1 4、1pa的物理意义： 每 的面积上受到的压力为 1N * 一张报纸平铺在桌面上对桌面的压强约为0.5Pa。 一杯水放在桌面上，它对桌面的压强约为1000Pa。 * p= F S 钉板现象 沼泽现象 * 本 课 小 结 一、压力 二、压强 3、单位 2、公式 1、概念 { 压力的作用效果 * 一块长方形的砖放在地面上，不同放法中对地面压强最大的是（ ） A 平放 B 侧放 C 竖放 D 三种放法一样大 能 力 冲 浪 C * 1、同学们正在考试的试卷平铺在桌面上对桌面的压强大约是0.5Pa，它的意义是 。 2、关于压强，下列说法中正确的是 （ ） A、压力大，则压强一定大。 B、受力面积大，则压强一定小。 C、单位压力的受力面积大，则压强一定大。 D、单位受力面积的压力大,则压强一定大。 D 每平方米的桌面上受到的压力是0.5牛顿 * *
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