八年级地理导学案（自制）.docVIP

八年级（上）初中地理导学案 中国的疆域和人口 位置和疆域（3课时） 教学目标： 知识与技能： 1、了解中国的纬度位置和海陆位置；2、了解中国地理位置的特点；3、理解中国地理位置的优越性；4、记住中国的领土面积、邻国和濒临的海洋；5、了解中国漫长的陆上界线和海岸线；6、了解中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小与位置优势；7、理解我国在世界上的地位；8、知道中国现行的行政区划；9、记住34个省级行政区划的全称、简称、位置与行政中心。 过程与方法： 1、通过读图、阅读等方式，使学生进一步掌握与巩固四至点与海陆位置的判读方法，培养学生运用地图获取地理信息的能力及空间思维能力； 2、通过读图、阅读、数据与资料分析等方式，使学生掌握量算东西、南北间距离的方法，训练学生阅读地图、插图的基本技能，教会学生将已获得的知识巩固在图上，帮助学生养成读图、用图的习惯； 3、通过读图、填图、拼图等方式，在中国地图上找出34个省级行政区域的位置，并懂得填注其名称（全称、简称、行政中心等），培养学生运用地图获取、巩固地理事物的能力及空间思维能力。 情感态度与价值观： 通过读图、阅读等方式，培养学生的国土意识，激发学生的爱国情感，培养学生维护祖国统一、保护领土完整的神圣责任感。 重难点： 重点：了解我国的疆域，包括位置（纬度、海陆等）、面积、相邻的国家及濒临的海洋； 难点：在我国行政区图上准确找出34个省级行政区域，记住他们的名称、简称和行政中心，识记课本P9上的7个（再加上四川、山东）等轮廓图。 子目一：优越的地理位置 导入：“蓝色星球浮太空，一只雄鸡在其中，南北两分它在北，东西二分它居东，头指世界最大洋，尾靠全球最大陆。”指的就是我国的地理位置 文本阅读：阅读课本P2—P3的插图和文字叙述， 中国在亚洲和世界的位置图 自主学习，独立完成： 1.从东、西半球看，我国位于 半球、从南、北半球看，我国位于 半球。 2．从纬度位置看，我国大部分位于五带中的____ 带，少部分位于___带，没有 带。大部分位于 （高、中、低）纬度地区。 3．我国位于 洲的东部，东部濒临 洋，有许多的海岛，是一个海陆兼备的国家； 合作探究，深入理解 国家 大致纬度位置范围 主要温度带 俄罗斯 中国 印度尼西亚 中国与俄罗斯、印度尼西亚等国家相比，在纬度位置上的优越性是： 国家 海陆位置 对降水的影响 对交通运输的影响 蒙古 中国 日本 中国与蒙古、日本等国家相比，在海陆位置上的优越性是： 知识条理与小结： 半球位置： 半球 半球 大部分位于 纬度地区。 位 纬度位置：南北跨纬度广 置 大部分属于 带，少部分 带。 优 大陆东部或亚洲东部 越 海陆位置 海陆兼备 洋西岸，多岛屿 查缺补漏： 同学，对照学习目标，通过本节课的学习，你掌握了哪些？还有哪些记忆和理解还有困难？请简要的写在下面： 教学反思： 子目二：疆域辽阔 海陆兼备 导入：同学们在小时候就听说我国地大物博，那么我国有多大呢？ 文本阅读：仔细阅读教材P4---P6的文字叙述和插图 中国及陆上邻国图 与我国隔海相望的国家图 自主学习，独立完成 1.我国的陆地领土面积 平方千米，仅次于 和 ，居世界第 位。陆上国界线长 千米。陆上邻国共有 个，说明我国是一个陆地大国。 2．自北向南我国频临的海有 海、 海、 海、 海。内海有 、 。主要的海峡有 、 。我国的大陆海岸线北起于 省，南到 省。大陆海岸线 千米，岛屿岸线 千米，是世界上海岸线最长的国家之一，与我国隔海相望的国家有 、 、 、 、 、 6个。 3、我国的岛屿主要有三大岛屿，分别是 、 和崇明岛，此外还有 诸岛。 4、从我国领土的四至点看，我国最早看见日出的是