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品德与社会_我们共同进步__演示文稿剖析
五年级上册第一课时 授课人:陈琪云 第一单元 有谁来说说自己拿过哪些奖状,拿奖后有什么感想呢? 我的伙伴个个棒 ! 第一课时 你真棒! 海燕和英子 海燕和英子是同桌。海燕活泼开朗,整天无忧无虑,有时还跟一些男同学打打闹闹,同学们都叫她“燕子”。而英子则不同,她文静,不爱说话,办事认真﹑谨慎,做什么事都喜欢暗暗使劲。 这样不同性格的人能和睦相处吗?果然,英子有些不满了,她看不惯燕子的做法,并且千方百计地远离她。这一切,活泼可爱的燕子根本没有察觉到。 新学期又要调位了。英子把这个想法告诉了班主任。班主任想了想说﹕“请你设法找出燕子的一些优点,然后告诉同学们,让其他同学主动跟她同桌。你看怎么样?” 听了老师的话,英子在日记本上记下 “她从自己的零花钱中拿出5元,帮生活困难的姚顺同学买学习用品。” “放学回家路上,她与欺负弱小同学的男孩子评理。” “他主动帮助值日生态水浇花。” 。。。。。。。。 一个星期过去了,英子看着记录下来的内容,足足有三页纸。。。。。。她改变了甩开燕子的想法,不仅为自己的自私与偏见而感到羞愧。 班会上,英子激动地说:“我还是请求和燕子同桌。”班主任听了,脸上露出了欣慰的笑容。 读了海燕和英子的小故事,大家想想: 开始英子为何不愿意跟燕子同桌?但是后来英子为什么改变了甩掉海燕的想法呢? 英子发现了海燕那些优点: 帮助生活困难的同学 与欺负弱小同学的男孩子评理 主动帮值日生抬水浇花 ······ 有的美,人人都看得见;有的美,却需要用心去体会。其实,美无处不在。在我们周围不是缺少美,而是缺少发现。只要用心发现,你会惊叹:原来我的伙伴个个棒! 从这个故事你懂得了什么道理呢? 游戏时间 让我们一起来发现伙伴身上的美! 我的伙伴个个棒 ! 你真棒 ! 你真棒! 用心发现身边每个人的优点,你会有更多的收获。 你有什么收获呢? 每个人内心都希望自己的成绩被人肯定,自己的努力被人看见。我们自己渴望得到赞扬,那就不要忽略赞扬别人。 你是从哪些方面去发现身边的人的优点的呢?说说你身边其他人的优点。(小组讨论) 亲爱的高明同学: 你是我的好伙伴,我觉得你非常的优秀。 你很勇敢,经常在家里帮妈妈做家务,你很勤劳。你笑起来特别可爱,而且还经常帮助有困难的同学们。 这些你都做得非常好,我要向你学习! 你的好朋友:丽丽 2012年10月30日 每个人都有自己的长处,我们要善于发现别人的长处,欣赏别人的长处,学习别人的长处,才能共同进步。
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