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《如何上好一年级美术课
如何上好一年级美术课
文昌市龙楼镇吉水小学? 何海立
对于一年级的儿童来讲,漂亮的图画能给他们带来惊喜。他们是喜欢美术课的,他们喜欢画画,尤其是自己动手画。他们把画画当成喜爱的游戏,就算自己画的不好,但依然快乐无比。常言说,兴趣是最好的老师,孩子们对于画画的兴趣就像是天然的,那么自然、向往、喜欢。而这些因素,无形中对教师的教学和他们自己的学习是极其有利的,找准教学的方法和方向,顺势而为,必能将美术课开展好。
拥有一本精彩、生动的美术教材,对教学将起到促进的作用。一年级上册的这本教材,内容丰富精彩,且易于学习,学生喜闻乐见。在内容的编排上由简单、有趣入笔:向学生展示线条的简单与美丽;剪纸作画,把自己最熟悉的事物通过自己的双手一一展现,重在参与,乐学其中;画纸为衣,充分锻炼自己的动手动脑能力,各式各样,展示自我;画我们丰富多彩又熟悉的校园生活,内容简单、有趣但不失美,学生乐在其中;自己动手玩泥巴,制陶具,快乐又难忘。
学生学习的兴趣有了,教材有了,老师该怎样顺势而为,上好一年级的美术课呢?
一、???????? 理解教材,把握教材的延伸
学生喜欢新颖的画面,看到漂亮的图画会不由得说出“这个好美啊!”等等之类的话语,但他们自己动手画,却画不出来了。学生需要得到老师的帮助。首先老师要充分理解教材,才能在教学中正确地教学生如何看,如何画。比如,在教学第一课的线条时,要跟学生们讲线条的特点与美以及如何画出不同形状的线条,老师应该给学生适当的示范。在教学时,还要有效地结合生活中的熟悉的事物,这样不仅丰富了教材,也丰富了自己的教学,能使简单变有趣,使有趣变丰富。
二、???????? 不拘一格,画出心中的图画
学生们喜欢画画,但他们画画的水平是有限的,每个人画画的水平也不一样,因此,老师不能“拔高”,重在示范和指导。要实事求是,不拘一格,让每个学生尽情画出自己心中的图画。比如,在教学第三与第四课的剪纸时,学生们的动手能力不一定很强,剪出来的样子也许不好看,但贵在积极参与,老师要不拘一格,只要学生用心做了,就要给予肯定和鼓励。示范与指导能让学生学得更快、学得更好,而鼓励与表扬能给学生带来快乐、带来动力、带来信心。 “良好的开端,等于成功的一半。”作为一名小学美术教师,应该要十分重视一年级学生的第一节美术课该如何来上。
从心理学的角度来说,任何新鲜的事物都会引起学生的注意,从而留下深刻的印象,甚至终身难忘。如,新的学校、新的教材、新的老师等等。当一个人注意地从事某种活动的时候,就会在这方面取得优异的成效。许多著名的专家和学者谈到在他们的儿童时期,由于受到了非常强烈的第一印象,由此对某件事物表现出极大的兴趣,并在后来的专业方面有所建树和成就。作为小学美术教师,应充分运用儿童这一心理现象,在给学生上第一节美术课时,采取一些切实可行的教学方法,引导和调动了学生的学习兴趣,强化他们对学习美术的欲望。
上一年级新生的美术课,也称“准备课”,主要教学目的是熟悉学生情况、建立课堂常规,进行养成教育、让学生初步懂得美术课是一门什么样的课。
1、欣赏新教材。新教材充分体现“看看、画画、做做、想想”等特色,使他们首先感受到美术课的宽松愉快的课堂气氛。带着学生了解新教材,告诉他们,我们美术课有许多游戏可以做,让你们在以后的美术课里快乐地学习美术。
2、欣赏一些儿童画作品。通过欣赏儿童画,使新生感到儿童画的稚雅可爱,告诉他们,这些画就是和我们差不多年龄的小朋友画的,以激发新生儿童学习美术的欲望。
3、欣赏手工制作的儿童作品。让新生明白手工也是美术课的一个重要内容。从小培养他们动手动脑的创作能力,在玩中学习、在玩中进行创造性活动。
4、讲一个画家小时侯成长的故事。孩子爱听故事,为孩子讲画家的故事时,语言要亲切,让新生知道画家成长的经历,以激励儿童努力学习,长大以后,做一个对社会对国家有用的人才。
5、说一下美术课的课堂常规。这一点很重要,这为以后的课堂组织教学做好必要的准备。例如美术书的爱惜,用具学具的准备等等。
除了上面谈到的几点之外,教师还应注意自己的仪表、服饰、语言等,在各方面都要争取给学生留下一个美好的印象。
总之,教师在新学期的第一节美术课上,展现给学生的应该是一个绚丽多彩、五光十色的画面,使更多的儿童能够走进一个美妙无比的多彩世界。
一年级的第一节美术课 时间:2008年09月28日 ??作者:崔炜????阅读:864次
上课之前我想了许久,一年级的小朋友在进入小学后的第一节美术课到底该上什么?上网找,只找到儿歌等小学生应遵守的规则。回想去年教过的一年级,思量再三,决定讲美术课上的规则,讲完再
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