《电子商务概论教学大纲).docxVIP

Ⅰ大纲说明课程性质、教学目的与要求1、课程性质：本课程是电子商务专业的专业必修课，也可作为其它专业的选修课。它是电子商务知识最基础的课程，是进一步学习本专业知识的基础。电子商务（ELECTRONIC COMMERCE），在1994年开始用于北美，目前已经遍及世界各地。它的出现，除了商业自身发展的需求外，主要是计算机网络技术、通信和信息技术推动的。电子商务是个动态的过程，它对国际市场重新划分具有重大的影响，也为企业开辟了新的生产模式，经营思路和管理方法。发展电子商务是挑战也是机遇，更是通向全球化商务的必经之路。2、教学目的：通过本课程的学习让学生了解电子商务的基本知识，掌握电子商务基本概念、原理以及信息流、资金流和物流的相关知识；并且能熟练地运用所学知识，构建相关电子商务网站，为下一步的电子商务专业知识打下扎实的基础。3、教学要求：本课程的教学应遵循循序渐进的原则，讲述基本概念及相关理论问题时，应做到概念准确、层次分明、逻辑清晰，使学生对电子商务的基本内容有全面系统的认识。本课程具有综合性极强的特点，讲授本课程时，应注意引导学生运用其它相关学科知识来理解所学习的问题。本课程具有极强的应用性，因此，讲授时应特别注意理论与实践相结合，多采用实践案例来说明，通过案例分析培养学生的分析和决策能力。二、教学重点与难点1、教学重点：电子商务过程的基本形式、技术构成和相关要素；加密技术原理及相关概念和算法，电子支付方式，网络银行运行机制，网络营销的特点和常用的网络营销方法，电子商务物流的特点以及相关技术。2、教学难点：电子商务模式的实验以及开发，电子商务安全技术，电子商务支付技术以及物流基本技术。三、教学方法与手段1、教学方法：本课程主要采用课堂授课结合实验教学为主，运用多种教学媒体、采用多种教学形式组织教学，结合实际情况组织学生进行讨论。在教学中除文字教材应该力求通俗易懂以外，应多用一些案例对重点、难点问题进行讲解和说明。讲授基本理论与反映最新发展相结合。在教学中应关注电子商务发展的新问题。2、教学手段：多媒体四、本课程授课学时及具体安排本课程计划学时为51学时，其中理论34学时，实践17学时。具体安排如下表：章序内容教学安排理论实践讨论作业第一章电子商务概述２1第二章电子商务经济学基本原理31第一次作业第三章电子商务网络技术基础４31第四章电子商务安全441第五章电子商务支付系统441第二次作业第六章网络营销461第三次作业第七章电子商务物流31第八章电子商务建设和发展问题21第四次作业合 计26178本课程的实践安排详见实践性教学大纲。Ⅱ教材内容和教学要求第一章 电子商务概述教学目的与要求：1、大致了解电子商务的概念、发展的过程、必要性和所遇到的问题。2、掌握电子商务的模式。教学内容：电子商务的概念 电子商务的定义 电子商务的业务流程 电子商务信息流、资金流和物流的相互关系二、电子商务的特点与优势（一）电子商务的特点1、交易电子化2、贸易全球化3、运作高效化4、交易透明化5、操作方便化6、部门协作化7、服务个性化（二）电子商务的优势1、树立企业形象2、改变企业竞争方式3、提高企业的运营效率，缩短生产周期。4、提供个性化服务5、提供有效的售后服务6、降低成本三、电子商务的产生和发展（一）电子商务的产生1、生产力对于电子商务的催化作用2、IT业为电子商务准备了坚实的物质基础（二）电子商务的发展1、电子商务的发展历程2、电子商务在国内外的发展情况思考题：1、如何理解电子商务概念中的“电子”和“商务”？2、为什么说目前电子商务进入了复苏期？3、试述电子商务的特点。4、试列举电子商务的虚拟性给电子商务带来的好处和问题。5、试列举电子商务在中国发展很快且潜力很大的依据第二章 电子商务经济学基本原理教学目的与要求：1、了解电子商务经济现象基本原理。2、能够对电子商务经济现象进行效益分析。教学内容：电子商务经济现象的基本认识 电子商务经济现象的基本原理分析 传统商务活动过程 交换 媒介 市场 商务活动的形式分析 信息 以新经济的观点和思维来分析电子商务 什么是新经济 新经济现象的特点 新经济核心的网络经济应研究的问题 网络环境下的电子商务特点分析 电子商务经济现象的效益分析 收入分析 成本分析 电子商务技术和电子商务经济关系思考题：对电子商务经济现象有什么基本的认识，谈谈自己的看法？ 电子商务交易的特点是什么？ 什么是新经济？新经济有什么特点？ 网络环境下的电子商务有什么特点？ 怎样分析电子商务经济现象的效益？ 怎样认识电子商务技术和经济之间的关系？第三章 电子商务网络技术基础教学目的与要求：网络的基本概念与分类、熟悉互联网相关技术与服务。 了解商务网站构建基本知识。教学内容：网络的产生与发展 网络的产生与发展 Internet的主要功能与应用 Int