2017年度语文S版本语文四下（米芾学书）课件4.ppt

* 24 米芾学书 米芾简介 米芾（1051-1107），字元章，号襄阳居士。祖籍山西，迁居襄阳（今属湖北）。传说他个性怪异，喜穿唐服，视洁成癖，遇石称“兄”膜拜不已，因而人称“米颠”。在书法上，他是“宋四家”（苏、米、黄、蔡）之一。其书法字体洒脱奔放，又严于法度；另一方面，他独创山水画中的“米家山”之法，善以“模糊”笔墨作云雾弥漫的江南景色。 米芾书法作品 激趣导入，鼓励质疑 返回 米芾拜石 我会读 造诣 字帖 一沓纸 私塾 莫名其妙 窍门 铭记 琢磨 帖 1、朗读课文，想一想课文主要讲了一件什么事？ 整体感知，读中悟学 2、你们觉得米芾小的时候是个怎样的孩子呢？ 1）私塾先生是怎样教米芾学写字的？ 我会思考 2）秀才又是怎样教米芾学写字的？ 4）秀才的办法巧妙在哪里？ 3）米芾得到秀才的纸后是怎样做的？ 5）你觉得米芾是一个怎样的人？ 1、米芾先后跟两位老师学写字，各是怎么表现的？结果有何不同？请用“——”从文中画出有关的语句，读一读，加以比较。 2、领悟写字的窍门： 细读探究，品味感悟 学写字不只是动笔，还要动心，不但要观其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。 朗读体会 1、秀才要求米芾用五两纹银的价钱买他一张纸作为教米芾写字的条件，是成心为难米芾吗？是想从中获得报酬吗？ 体会用心，明理启智 我还有问题 1）秀才为什么不直接告诉米芾学书法的窍门？（体会秀才的良苦用心。） 2）米芾成了著名的画家和书法家，他为什么还一直把五两纹银放在案头？ 合作探究，交流收获 1、学了这篇课文，我们知道米芾小时候是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才能有这么大的成就。那你们还有哪些收获呢？ 2、重读秀才说的练字窍门的一段话，交流对秀才说的话的看法和理解。 课堂小结 不光学写字要心领神会才能写好，其实，无论做什么事，既然做了，就应该用心地去对待，这样才能将事情做好。希望大家都能记住米芾学书的故事，用心地对待自己要做的每一件事。 你的字写得漂亮吗？请你也用秀才说的窍门练练看。 作业