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2010—2011学年度第二学期九年级第一次阶段性测试历史试题
(试卷满分60分,考试时长政史100分钟)
一、选择题(1—10题每题1分,11—17题每题2分,共24分,请将答案填写在答题纸的相应表格中)
l.小明看了易中天《品三国》后,画了一幅三国鼎立局面的示意图。其中正确的是
2.王涛同学为参与“儒家学说能否救国”的讨论整理了相关知识,其中有误的一项是
A. 儒家学说的创始人是春秋时期鲁国的孔子,其思想主要是“仁”和“礼”
B.从汉武帝开始,儒家学说被确立为我国封建专制王朝的正统思想
C. 从隋唐到明清,儒家经典都是科举考试的必考内容
D.新文化运动提高了儒家思想的统治地位
3.孝文帝改革促进了北方民族的大融合,也使中原文化得到丰富和发展,具体表现在
①迁都洛阳 ②穿汉服、说汉语、用汉姓
③提倡与汉人通婚 ④胡食、胡服、胡乐等融入汉文化
A.①②③④ B.①②④ C.①③ D.①②③
4.17世纪西方人认为:“(中国)这一制度提供了这样一种保障,即政府以个人的才能为基础,而非欧洲那样------为世袭权力所支配,故该制度不失为一种民主和平等的制度。”该制度是
A.分封制 B.科举制 C.察举制 D.郡县制
5.“国以民为本,民以衣食为本,衣食以农桑为本。”忽必烈推行重农政策,主要措施是
①劝课农桑 ②建立行省制度 ③编辑《农桑辑要》 ④设立“司农司”
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④
6.“苏湖熟、天下足”的谚语反映的是
A.魏晋时太湖流域成为全国最主要粮仓
B.唐朝时,太湖流域的丰收景象
C.南宋时水田增加,太湖流域成为全国最重要的粮仓
D.清朝时,太湖流域成为全国最重要粮仓
7. 历史影视作品对历史进行艺术加工,但必须尊重历史事实。下列情节与历史事实相符的是
A.秦始皇规定以楷书作为标准文字,颁行天下
B.宋朝政府先后在广州、杭州等地设置市舶机构管理海外贸易
C.铁木真仿效中原王朝的政治体制,建立行省制度
D.唐朝玄奘为中日文化交流做出了杰出贡献
8.某班同学准备编排一出历史课本剧,下列是他们扮演的角色和分派的资料,有误的是
A.李鸿章——上海机器织布局 B.严 复——《天演论 》
C.张 謇——大生纱厂图片集 D.詹天佑——唐胥铁路
9.王明在复习时将“丝绸之路”、“鉴真东渡”、“郑和下西洋”归纳为一个主题,应是
A.弘扬佛法 B.民族融合 C.中外交往 D.开发南洋
10.商鞅变法措施中对后世影响最深远的是
A.建立县制 B.奖励耕织 C.奖励作战 D.废井田,开阡陌
11.西藏是中国领土不可分割的一部分,清朝为维护国家统一在西藏地区采取了一系列重要举措。下列不属于这一系列举措的是
A.制定金瓶掣签制度 B.设置驻藏大臣 C.平定准噶尔部叛乱 D.册封达赖和班禅
12.学习明清历史后,某同学作了主题演讲,你认为能准确地概括这段历史的基本特征的是
A.文明初露曙光 B.分裂奔向统一 C.繁荣与开放 D.繁盛与危机
13.1925年,一位外国游客来到上海,他不可能看到的现象有
A.报童沿街叫卖《申报》创刊号 B.握手成为社交场合的常见礼节
C. 轮船往来于黄浦江上 D. 摩登女郎身着旗袍吃西餐
14.晚清畅销小说《痴人说梦记》以一场梦为结尾,梦中的上海不再有外国巡捕,建筑上没有外国招牌。有的是中国人的工厂和学校。这深刻反映
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