《石马小学2012年上半年学期工作总结.docVIP

石马小学2011-2012学年第二学期 工 作 总 结 本学期我校在上级的领导、关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。 本学期我镇小学在上级的领导的关心和支持下。学校以育人为本，发扬开拓进取的精神。有计划、有步骤地开展教育教学工作。回顾过去的一学期，我们主要做了以下几方面的工作。 一、以德育为先导，推动规范化建设 1、学校把德育工作放在学校工作的重要位置上。在开展工作的过程中，我们不断进行自我完善，自我提高，为了更好地巩固创强的劳动成果，我们结合自身的实际，制订了相关的规章制度和工作措施，进一步规范要求。加强师德师风的建设。组织教师签订了《师德承诺书》，《师德责任状》，学校配合镇党委组织党员开展以先进性教育为动力的活动，设立“先锋岗”、“示范岗”、“光荣岗”。发挥党员教师的模范带头作用。我们还要求全体党员、教师要严于律纪，敬岗爱业。把握时代的脉搏，树立良好的竞争意识、服务意识。强调师爱的深层次是理解、尊重、信任和包容学生。在以人为本，以爱育人的教育思想指导下，我们全体的老师们都能把育人放在工作的首要位置上。对学生尊重、平等、民主、关心。各班主任及科任教师能以身作则，做好学生的表率。 2、继续在师生中广泛深入开展 “学雷锋”主题教育教育和开展爱国、守法、诚信、知礼的现代公民教育。经常利用校会、国旗下的讲话和班队课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。同时，结合当前时事形势的发展和新人新事的典型事例让师生与时俱进，为适应社会发展的需要。使学生认识学习的重要性和必要性。为培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义接班人奠定良好的基础。 3、抓好校风的养成。以开展文明班级、先进班级、文明寝室评比等一系列活动，抓好德育过程的点滴渗透，如午休、课外纪律、学风，静校等，循序渐进，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明和谐、安全的校园。全体老师工作做得细致、卓有成效，已经在中心小学形成良好校风，并逐步辐射到村小。 4、抓好班级工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。在本学期老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的。如日常学习、品德，夕会处理，安全课的教育，能密切注意抓好学生的思想教育。做好后进生的转化辅导工作。 5、积极开展相关的教育活动。本学期我们开展活动有：（1）本学期结合经典《弟子规》经典诵读班级周赛，在诵经、赛经的同时，每周开展弟子规的讲评活动，为学生养成良好品德形扎下良好的基础，学生的品德行为习惯有了较大好转。（2）向贫困地区捐书活动，同学们踊跃参与，活动效果。（3）突发事件安全紧急疏散演练。（4）六一节举行新队员入队仪式。 二、抓好教师队伍的建设，认真落实师训工作。本学期学校师资队伍的变化情况较小，教师队伍比较稳定、整体素质有所提高。教师的服务意识；理想责任、形象、能力、为人师表意识；廉洁从教意识；教学质量意识；团结、协调、凝聚的意识有所增强。老师们基本上形成健康的工作心态。特别中心小学，良好的教风正在形成。在开展工作中能积极主动师训工作是教师终身教育的重要表现形式，所以学校予以充分重视。教师、业务学习，有笔记。积极撰写论文，现又有2篇论文在省级的报纸、刊物上公开发表。配合上级组织教师按时参加远程育培训、计算机培训、骨干教师培训、等，培训率及合格率均达到00％。积极鼓励教师学历进修。现有2人函授后期本科，学历合格率达100％。第四．认真贯彻落实素质教育。尽管素质教育要求的相应软硬条件较高，但我校还是利用现有条件全力落实素质教育。 三、学校扎实开展教研工作，深挖教师潜质，提高教师水平，提高教学效率。以高效课堂活动开展为重点，开展教研活动。我们除按教办的要求全员参加各种类型的培训、学习、教研外，还自找课题，自谋教研发展的路子。每次教研活动均有详细的计划、落实、总结，全部归档备检。每次教研都有收获。在本年度教办组织的几次大型全镇教研活动中，我们积极参与，认真落实教办提出的各项要求。抓住全县小学英语文教师课堂教学基本功大赛举行的有利契机，选派全校英语教师参与观摩活动。活动后，教师组织汇报课，写活动心得，有力的促进了我校的英语教学工作。开展教科研，提高教师课堂教学能力，积极开展本学期我们结合本校的实际，开展了形式多样的公开课活动。我们在校内组织中青年老师开展上示范课、观摩课，还参加了片区比赛。我校宋丹老师参加县优质课暨英语素养大赛获县级一等奖。本学期共有10篇论文获市级奖，3篇论文获省级一等奖。此外，还组织学生进行五年级口语算大赛、经典诵读大赛。上述教研活动激活了老师的潜能，带动了教师的教，促进了学生