七年级（上）Unit4Where’smyschoolbag？导学案.docVIP

Unit 4 Where’s my school bag? 第一课时SectionA1a-1c 学习目标（树标） 1.能正确使用下列单词 table, bed, bookcase, sofa, chair, desk 2.能够正确使用where引导的特殊疑问句(难点) 3.能正确使用介词in,on,under描述物品所在的位置（重点） 二. 自主、合作、展示、点拨（学标——解标） Step1.强化并巩固本课单词的“对号”以及拼写 Step2.介词in,on,under的用法 1.用法点拨（take examples with things） 2.小试牛刀：在沙发上 ______在床下面 ______在书柜里________ 在椅子上_______在桌子下_______在你的书包里_____________ Step3.where引导的特殊疑问句(Where’s my schoolbag?) where是疑问副词，意为：________ 2. Where’s=_________ 3.Where引导的特殊疑问句用来询问____________？ 4.构成：问句部分 _____________________ 答语部分 ______________________ eg 1.Tom在哪里？他在教室里。_____________________ 2.我的书在哪儿？它们在你的书包里。_____________ Step4.情景对话操练（situational conversation practice） 1.帮助图中人物Bob找到他的下列物品。 （books, pencil box, schoolbag, computer game, keys） eg 1: --- Where are Bob’s /his books? --- They are on the sofa. 2. Write down the conversations. Step5. 听力练习（Listening practice） 1b Listen and number the things in the picture(1--4) 三．当堂检测（检标） 一．单项选择。 1.--______ is your key? --It’s on the chair . A. What B. How C.Where D.Who --Where is your book? --_____ in my school bag. A.They’re B.I’m C.It’s D.It My books are _______ my schoolbag. A.an B.in C.for D.of --Where______Linda and Mary ？ --_______in the classroom. A.is ;It’s B.are; It’s C.are ;they’re D.are;They’re 句型转换 1. are,the,desk,on,they (连词成句) ________________________ 2.is, computer,my,game,where (连词成句) __________________________ 3.The books are in the bookcase.(对画线部分提问) ______ _______ the books? 4.My keys are on the sofa.(对画线部分提问) ______ _______ _______keys? 四、课后反思 Unit 4 Where’s my school bag? 第二课时sectionA 2a—3c 学习目标（树标） 1、掌握介词in, on under?的用法 2、掌握句型?Is the baseball on the sofa?Yes, it is./No,it isnt（重点） 3、能用一般疑问句谈论物品的位置.(难点) 二、自主学习（合作探究） 展示点拨（学标+解标） ??Step1.Review 1.在背包里________2，在沙发上_______3.在椅子下面________ 4.在书桌上_______?5.我的电子游戏________ Step2.prepare for 2a ,2b Step3.Listen：听录音完成2a,2b。 Step4.Work in pairs.就2b图中物品的位置，仿照2b练习对话。 Step5.展示对话2d。先自读对话一遍，再与同桌分角色练习朗读对话（直至能够脱稿），最后抽小组成员比赛朗读 Step6.fi