《示验收汇报材料范县.docVIP

峄城海尔希望小学 迎接山东省教育示范县验收汇报材料 尊敬的检查组的各位领导，各位专家： 首先，对各检查组的各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎！按照山东省教育厅关于创建“山东省教育工作示范县”的基本要求，现就峄城海尔希望小学在峄城区创建“山东省教育工作示范县”中的相关工作汇报如下： 我校是一所正在发展中的农村完全小学，现有教师20人，8个教学班，在校学生432人。学校占地19800平方米，生均约40平方米，建筑面积2345平方米，生均5.9平方米。学校拥有一支结构合理，素质优良的教师队伍：现有本科6人，大专8人，中专6人，学历合格率为100%。全体教师中有12人被评为小学高级教师，占60%。 一年来，在各级党委政府和教育主管部门的关怀指导下，我校全面贯彻落实党的“十七大”精神，努力践行“三个代表”重要思想，坚持以培养“四有”新人为根本，以抓好师资队伍建设，校园基础设施和校园文化建设为突破，加强科学管理，更新教育观念，转变教育思想，大力推进素质教育。学校的各项工作也得到了领导的肯定，家长的信任和社会的好评，社会声誉也在不断提高。 　　一、加强学校管理，规范办学行为，充分调动教师工作积极性 　　1、办学方向 　　学校坚持党的路线、方针、政策，认真贯彻落实《中国教育与改革发展纲要》、《中华人民共和国教师法》等有关教育法律、法规，制定了学校发展近期目标，制定了《峄城海尔希望小学三年发展规划》，并分步实施，2010年阶段任务基本完成。严格按照山东省义务教育课程设置排课、上课，严格执行作息时间，严肃工作纪律，做到了办学方向明确，教育思想端正，使学校各项工作有序高效的进行。全面贯彻教育方针，面向全体学生积极推进素质教育，确保了适龄儿童入学率为100%，在校学生巩固率为为100%。 　　2、加强和改进领导班子的自身建设 　　一个好的班子，肯定能领导出一个好的集体，一个优秀的集体必定有一个好的领导班子。一年来，我校坚持走群众路线，以民主集中制为原则，进一步完善了中层领导岗位的责任制，使每个领导班子成员都明确了自己的工作职责、范围和权限，做到了层层把关，各负其责，各尽所能。制度面前,人人平等,班子成员决不搞特殊化,凡事都要走在教师前面。各级组织分工协作，各司其职，使学校的大小事务，事事有人管，人人有事管，件件抓落实的管理模式，并积极倡导教师要创造性地完成工作。这样充分调动了各成员的积极性，又为他们施展自己的聪明才智提供了一个宽阔的展示平台。 　　3、教师管理 　　教师的工作是体现良心的工作，教师的良心体现了一份对孩子的责任心,同时，教师的工作总是体现了一种“合作”的精神。我们把营造弘扬正气、立德育人、务实求真、好学上进、团结协作的团队精神做为办好学校的前提，良好的人际氛围，使学校的管理很有人情味，因而领导和教师关系融洽，工作布置从不相互推诿，遇到难题总是群策群力。一些调出学校的老师也对学校这种融洽的人际关系念念不忘。 　　4、教师素质提高 　　每学期，学校认真制订了教师政治业务学习计划，根据学校特点，认真制订了教师培训计划，鼓励教师参加继续教育和各种形式的业务进修，教师业务学习情况严格纳入量化。一支师德高尚、教风优良、基本功较扎实的师资队伍逐步形成。老教师率先垂范，青年教师互学互帮，你追我赶，学校一派正气。 　　5、强化师德建设,塑造教师良好形象 全体教师将通过学校集中学习、召开师德报告会、印发师德事迹材料、自学等多种形式，系统学习相关法律法规、文件讲话、师德学习材料。组织开展“怎样做新时期师德高尚的人民教师”、“怎样做学生心目中的好老师”、“怎样做一名优秀班主任”师德师风建设大讨论活动。集中学习确保达到10个学时以上，人人撰写学习笔记和一篇手写的师德承诺书。通过积极开展师德师风建设活动，进一步树立了正确的教育观、价值观、质量观和人才观，增强了教书育人、以身立教的使命感和尊重学生、爱护学生、保护学生的责任意识；不断提高自身思想政治素质，以教师职业道德规范教育、教学活动；全体教师坚持为人师表，德艺双馨，不仅教好学生知识，还以高尚的情操和美好的行为影响学生，“爱国守法、明礼诚实、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范在校园发扬光大。 二、加强德育管理，提高育人水平。 　　1、学校始终把德育工作放在首位，注重德育实效，贯彻《中小学德育工作规程》，成立了以校长任组长的德育工作领导小组，由德育主任亲自抓，班主任具体抓。德育人员职责明确，措施落实，做到计划安排详实周密，总结透彻有力。 　　2、充分发挥课堂教学德育渗透主渠道作用，各学科结合教学内容对学生进行爱国主义、社会主义、民族团结的教育。音乐、体育、美术、健康等课结合学科特点，陶冶学生情操，激发爱国主义情感，培养团结协作和坚韧不拔的精神。各项教学、管理工作都充分体现教书育人、管理育人、服务育人、环