《社会心理学串讲.doc

社会心理学知识 第一节 概述 ﹡社会心理学是起源于心理学、社会学。 ﹡1908年罗斯的《社会心理学》和麦独孤的《社会心理学导论》先后出版，标志着社会心理学作为一门独立的学科的诞生。 ﹡是现代心理学的一门基础性分支学科。 第一单元 研究对象和范围 一、社会心理学的定义 （一）侧重于心理学的定义 研究个体的社会行为和社会意识的学科。 （二）侧重于社会学的定义 是以群体社会的心理学为基础研究社会相互作用的科学。 定义：社会心理学是研究社会情境中的人的心理过程及其行为规律的科学。 二、社会行为与社会心理 （一）社会行为 1、定义：是人的社会因素引起的并对社会产生影响的行为。 2、决定社会行为的因素：个体及其所处的情境。 勒温著名公式： B ＝ f（P，E） （二）社会心理 1、定义：是由社会因素引起并对社会行为具有引导作用的心理活动。 2、作用：是社会刺激与社会行为之间的中介过程。 社会影响 → 社会心理 → 社会行为 三、社会心理学的研究范围 分为四个层面： 1、个体层面—社会化、自我意识、社会知觉、态度、社会动机等。 2、人际层面—人际沟通、人际关系。 3、群体层面—群体凝聚力、群体心理氛围、社会影响等。 4、社会层面—风俗、时尚、阶层、民族心理特征、国民性等。 第二单元 社会心理学简史 霍兰德（美国学者 1976年）认为，社会心理学的发展历史划分为三个阶段： 一、哲学思辨阶段（古希腊—19世纪上半叶）１．没有成熟的理论；２．主要研究人性 根据哲学思辨及社会准则来认识社会行为。 二、经验描述阶段（19世纪中叶—20世纪初）（５个代表理论） 在观察的基础上，对心理活动和行为方式进行客观的描述和分析。 三、实证分析阶段（20世纪20年代— ） 从用实验的方法加强了对心理和行为的研究。 ３大转变：描述→实证；定性→定量；纯理论研究→应用性研究 第三单元 社会心理学的研究方法 一、社会心理研究应当遵循的原则（３个原则） （一）价值中立原则（客观公正、实事求是） （二）系统性原则 （在系统中考察、动态、整体、有序） （三）伦理原则 1、评估道德可接受性； 2、尊重被试者的知情权； 3、研究这必须采取保护被试者的措施； 4、被试者有退出研究的自由； 5、保密，若要公开，必须经被试者同意； 6、不得和被试者建立研究以外的关系。 二、研究方法 （一）观察法 1、自然观察 2、参与观察 （二）调查法 1、访谈法（信任、目的、提纲、技巧） 2、问卷法（设计、构成、设计原则（５个原则）） （三）档案法 调查报告、事件纪录、出版物、历史文献、（咨询中的产品分析、个人既往史、成长经历） 三、如何看待研究结果（生态学效应） 1、把握结果的局限性； 2、把握结果的适用范围； 3、努力增强研究结果的解释力； 4、不能任意夸大研究结论的应用范围。 第四单元 社会心理学的主要理论流派 目的：描述现象、解释事实、探求规律、预测行为、指导实践。 一、社会学习论：过去的学习决定着今天的行为。 通过学习机制（３个机制）来解释人们社会行为的形成和变化。 观察学习的四个过程（注意、保持、动作再现和动机） 二、社会交换论：经济人模型 ﹡从经济学的投入和产出关系的视角研究社会行为的理论。 ﹡基本要点：人们之间的互动是物质与非物质的一种交换。 ﹡趋利避害是人类行为的基本原则。 ﹡霍曼斯（1961）的五个相互联系的普遍性命题。 三、符合互动论 ﹡是从与他人处于互动关系的个体日常情境中研究个人行为和活动的理论。 ﹡基本要点：强调事物的意义，符号（语言、文字、记号、个体姿等情境）在社会行为中的作用。 四、精神分析论 （一）弗洛伊德（５个理论） 强调潜意识过程对人的行为有决定作用的理论。 （二）荣格 分析心理学 “集体潜意识”是人类进化过程中整个精神性的遗传，注入在我们每个人的内心深处。它和影响社会行为。 （三