《社会调查研究教案.docVIP

《社会调查研究方法》教案 ?理论课 授课时间 教学目的：1，了解社会调社会调社会调掌握社会调查概念社会调查社会调查教学重点社会调查概念社会调查社会调查教学难点教学方法案例,课堂讨论导论社会调查的基本概念 一,社会调查的基本概念及其特点二,社会调查的任务和功能 三,社会调查的基本流程(结合案例)第二节 社会调查的一,二,第三节 社会调查方法的历史一,社会调查在近代西方社会的产生 二,社会调查方法论的革命 三,现代社会调查方法科学的形成 四,中国社会调查的历史发展社会调查社会调查的基本基本基本社会调查的第节社会调查的社会调查的社会调查的调查课题的选择1.概念：核心概念及一般概念 2.变量 离散型变量与连续型变量 自变量、因变量、中间变量 定类变量、定序变量、定距变量、定比变量 3.变量间的关系：因果关系与相关关系 第三节 探索性研究 探索性研究的作用 二、探索性研究的方法：查阅文献、咨询、实地考察 第四节 制订总体方案方案的主要内容1,调查2,调查内容和3,调查4,调查时间5,组织领导与人员安排6, 经费二方案设计1,实用性2,时效性3,经济性4,一定的弹性三方案第三章 概念的操作化与测量 概念的具体化与操作化 概念的形成 概念的界定 选择测量指标 编制综合指标 测量方法的确定 一、社会测量的概念 1. 社会测量的四要件：测量工具、测量规则、测量对象、测量数值 2.有效测量的三个条件：准确性、完整性、互斥性 二、测量层次 四个层次：定类测量、定序测量、定距测量、定比测量 三、测量层次的选择 测量的信息度与效度 信度及其检验 信度检验的方法：再测法、复本法、分半法 效度及其检验 效度的分类（弗兰士和米希乐分类）：内容效度、效标效度、构想效度 信度与效的关系 可信且有效、可信但无效、不可信且无效 课堂小结： 今天我们学习了导论 、第一章 社会调查研究的内容体系、第二章 前期工作、第三章 概念的操作化与测量，明确了各个章节的知识点和考点，希望课后要多看书消化今天所学内容。 课后作业及思考题： 1，P21：3，4；P40：1，2，3，4，5；P82：1--7 2，完成形成性作业的第一次作业。 课题： 第四章 抽 样 第五章 文献法 第六章 问卷法 第七章 访谈法 授课类型 ?理论课 授课时间 教学目的：1，了解抽样的概念和基本术语；样本规模和抽样误差；文献的特点和类型；当前文献的特点；文献法的显著特点及其在社会调查研究中的特殊地位；搜集文献的基本要求；文献资料法的优点和缺点；问卷法的种类了；问卷设计中要请注意的问题；问卷法的优缺点；各种访谈法的优缺点；挑选和训练访谈者的主要内容。 2，掌握抽样教学重点教学难点教学方法案例,课堂讨论第章 第一节 一1，抽样的概念 抽样存在的必要性缘于总体中所有个体之间的异质性；抽样存在的合理性缘于总体中所有个体之间的同质性。2,，基本术语 总体、样本、抽样元素、抽样单位、抽样框、参数值、统计值、抽样误差二类三、抽样的程序 界定总体 决定抽样方法 设计抽样方案 制定抽样框 实际抽样本 样本评估 概率抽样 概率抽样包含简单随机抽样、系统抽样、分类抽样、整群抽样、多阶段抽样 一、简单随机抽样的概念和方法 1，简单随机抽样的概念 2，简单随机抽样的方法：直接抽样法、抽签法、随机数表法 二、系统抽样的概念和方法 三、分类抽样的概念和方法 四、整群抽样的概念和方法 五、多阶段抽样的概念和方法 第三节 非概率抽样 1.非概率抽样包含偶遇抽样、判断抽样、定额抽样、滚雪球抽样 2. 非概率抽样的评价第四节 样本规模又称样本容量、样本大小 决定样本规模的因素： 1，总体规模 2，抽样的精确性 3，总体的异质程度 4，调查者所拥有的经费、人力、物力和时间 第章 文献法第一节 文献法一概念二，概念1，文献法的概念搜集搜集第二节 文献的搜集一搜集文献的基本要求二,文献搜集的具体方法三,搜集文献的主要途径搜集文献第三节文献信息的摘一1，浏览2筛选3读4记录二,记录信息的主要方法记录信息方法主要第四节 分析一分析分析分析分析分析分析第五节 对文献调查法的评价讨论请谈谈你对文献调查法优点缺点的认识第四章 问卷法第一节问卷的结构(一)封面信定义在封面信中,一般需要说明下列内容:调查的主办单位或者个人身份调查的内容和范围调查的目的调查对象的选取方式通常还把填答问卷的方法,要求,回收问卷的方式和时间等具体事项写进封面信在信的结尾处一定要真诚地对被调查者表示感谢.(二)指导语1指导语定义2指导语分为:卷头指导语卷中指导语(三)问题和答案1问题的形式2问题的语言和