人教版本化学九上课题1（燃烧和灭火）课件11.pptVIP

对于它们你了解多少？ 1.在篝火晚会时，为使木材燃烧更旺些，通常把木材架起来燃烧，是因为（ ） 散热快 降低了木材的着火点 使木材和空气充分接触 木材是可燃物 在古代，人类掌握了钻木取火的方法，钻木取火之所以能取火，可以用下面三句话来解释：　　　 甲：木头内能增大，温度升高? 乙：达到木头的着火点，使木头燃 烧起来 丙：钻木头时克服摩擦力做功? 这三句话的正确顺序是（　　　）? A.甲乙丙? ? B.丙甲乙?? C.乙丙甲? D.甲丙乙 * * 用右图所示装置探究可燃物燃烧的条件。会发现热水中的白磷熔化成一白色小液滴。不久，铜片上的白磷开始燃烧，而红磷及水中的白磷都不燃烧。请回答： (1)此实验证明可燃物燃烧需要同时满足的条件是 ； . 温度达到着火点 和氧气（或空气）接触 将其保存在水中。 (2)通常保存白磷的方法是：__________________； (3)你发现的白磷物理性质是 。 密度大于水，熔点低 白磷 红磷 热水(90℃) 白磷 铜片 热水中的白磷温度在着火点以上，接触到氧气便会发生燃烧。 （4）实验完毕，将烧杯中的热水慢慢倒出，水快到完时，会发现白磷刚露出水面就剧烈燃烧起来，请解释该现象： 白磷 红磷 热水(90℃) 白磷 铜片 猜一猜它们会怎样？ 碳酸钠和盐酸反应产生了不支持燃烧的CO2，使蜡烛熄灭 蜡烛与氧气接触，温度保持在着火点以上，所以继续燃烧 蜡烛因缺氧而熄灭 原因 蜡烛很快熄灭 燃烧情况不变 蜡烛一会儿熄灭 现象 C B A A B C 碳酸钠粉末 稀盐酸 吸滤瓶 碳酸钠 浓溶液 浓盐酸 切勿让侧管对着别人或自己！ 注意： 液态二氧化碳 灭火器 泡沫灭火器 干粉灭火器 你知道面粉厂为什么要严禁烟火吗？ 分析 现象 面粉被吹起后，与空气充分接触，又被蜡烛点燃，在有限的空间内发生急速地燃烧，并放出大量热，产生的气浪将塑料盖掀起。 砰的一声响，伴随一团火光产生，放热，塑料盖被掀起 可燃物与氧气的接触面积越大，燃烧就越剧烈 可燃物在有限的空间内急速的燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积迅速膨胀而引起爆炸. 物理性爆炸 化学性爆炸 1、 为什么油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿矿井内，都标有“严禁烟火”的字样或图标？ 因为这些地方的空气中常混有可燃性的气体或粉尘，它们接触到明火，就有发生爆炸的可能。 当空气中这些气体或粉尘的浓度达到它们的爆炸极限，同时接触明火，就会发生爆炸。 2、油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿矿井内的粉尘或气体发生爆炸的条件是什么？ 严禁烟火 当心火灾-易燃物质 当心爆炸-爆炸性物质 当心火灾-氧化物 禁止放易燃物 禁带火种 禁止烟火 禁止燃放鞭炮 禁止吸烟 你认识这些图标吗？ C 炼钢炉炼钢时为什么要不停地鼓入空气？ 燃烧的剧烈程度与以下因素有关 一是燃烧时要有足够多的空气； 二是燃料与空气要有足够大的接触面． 1 2 3 4 5 7 6 8 9 10 11 12 点燃蜡烛，把粗铜丝制成的线圈从火焰上面罩下去，正好把蜡烛的火焰罩在铜丝圈里面，观察实验现象，你们小组能根据刚学习的燃烧条件解释产生这种现象的原因吗？ 点燃三根火柴，分别竖直向上、竖直向下和平放，比较三根火柴燃烧的情况，并分析其原因? 釜底抽薪 北齐魏收《为侯景判移梁朝闻》： “抽薪止沸，剪草除根。” 比喻从根本上解决问题。 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 采用隔离可燃物的方法来灭火 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 火上浇油 比喻使人更加愤怒或使情况更加严重 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 煽风点火 比喻鼓动别人做某事 为燃烧提供充足的氧气 抱薪救火 出处《史记·魏世家》：“譬犹抱薪救火，薪不尽，火不灭。”　 比喻用错误的方法去消除灾祸，结果使灾祸反而扩大。 增加可燃物，使燃烧更加剧烈 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 请用“燃烧和灭火”的化学知识解释下面的成语？ 杯水车薪 用一杯水去救一车着了火的柴，比喻无济于事 不能使可燃物的温度降到着火点以下 珠峰漂亮燃烧，举世为之惊叹！试从化学角度猜想,“祥云”火炬的燃烧应具备哪些性质？ 2008年5月8日，奥运“祥云”火炬被成功送上珠峰，并首次在地球之巅-- 易汽化；火焰要明亮；能够经受高风速干扰；火焰不会轻易熄灭；不会因空气稀薄熄灭；在严寒中火炬燃料不会被冻结；风吹不灭…… 遇到如下火灾，应采取什么措施灭火，并说出具体的灭火原理