《站在梦想的枝头思想2.docVIP

立足县城谋规划 软硬兼施创名校 ——厉山镇学校管理与发展校长论坛 王 成 尊敬的各们领导，老师们： 大家上午好！ “传扬炎帝文化，顺适生命本真，营造阳光校园，畅享幸福教育”，李校长这句话从文化、生命、健康、幸福四个方面为我们厉山教育人勾画了一幅教育梦想的画卷。 腾飞中的厉山中心学校 厚重的文化 办学理念、校训、校园文化、班级文化、管理文化 光辉的历程 尴尬的硬件 理想与现实的焦灼引发的思考 1．教师的精神状态 2．学生的生存状态 3．理想课堂的打造 4．管理文化的思考 我们的梦想 以课堂为抓手、用软实力和硬实力两条腿走路， 1．软实力提高 名师成长工程、学生素质提高工程、教师幸福工程、管理的阳光工程、安全防范工程、整体形象宣传工程、 2．硬实力建设 办学条件改善工程 画卷里有炎帝圣地的古朴文化，有天真烂漫的童稚生命，有阳光健康的典雅境界，有幸福本真的教育畅想。这是一幅让人憧憬和向往的愿景。这幅愿景是对教育梦想的最好诠释，我们站在梦想的枝头，才会有观览教育的境界和眼界。在这个层次上思想着，我们的教育才底蕴与高度，才有风范与宽度，才有视野与长度！ 建设（办学条件改善工程） 1、现状 厉山中心学校1979年建校，在校人数886人，拥有16个教学班，平均班额55人，教职工总数137人，专任教师70人。校园面积50450平方米，体育场地9600平方米，绿化用地11360平方米，校舍面积10049平方米，学生宿舍面积2722平方米，食堂面积594平方米。 这一组枯燥的数字背后，是各级领导和一中人不懈的努力。但我们已看不到当初那晶莹的汗水，也听不到当初那一丝半缕的出谋划策的声音，但学校的历史却镌刻下了一串串开创者闪光的名字。从最初只有两排土坯瓦房的“杨家湾中学”到今天的“厉山中心学校”，走过了一段艰辛又光辉的历程，但这不是我们的终点，而是我们又一次起飞的助跑。 设施和硬件的贫乏不是滞步梦想的借口。 但在教育以乘方的速度增长的当下，我们厉山中心学校在硬件建设和学校设施方面还是落后了。问题最大的是宿舍，宿舍曾是老教室简单改造而成的。室内没有任何与住宿相关的设施，地面水泥已被侵蚀，墙壁上的石灰因时间的久远而层层剥落。这无法保障学生最基本的生活。为什么会落后，这是值得我们深思的问题。但这不能成为我们学校发展滞步不前的借口，我们向炎帝文化借力，发扬炎帝创业精神、奉献精神、敢为人先的创造精神，百折不挠、自强不息的进取精神。正努力着改变这一切！ 叩问与思考现状下的突围。 如何在现行条件下走一条属于自己学校的特色之路，实现“随县教育的龙头学校，随州教育的名牌学校，湖北教育的知名学校，办人民满意教育”的目标？我在不断的叩问与思考着学校现状下破冰与突围的办法，以便在学校现状下营建幸福与本真的教育生态。 2、规划 学校规划的愿景是一首励志的诗 09年随县成立，我们是随县教育的拓荒者，是第一批肩扛随县教育的工作者。我们处在县城位置的每一位厉山校长，都应该成为规划随县教育的诗人！ 把学校规划成一首催人奋进的励志诗，我们的学校规划就有了艺术的力量——激励人、感染力、温暖人、造就人！ 面对随县区域经济的发展，作为随县城区内唯一具有发展空间的初中，我们努力着改变学校的办学条件，对学校的布局规划作科学调整，征用学校东边闲置的空地。 （1）征用校园东面约90亩的土地。建设标准化的塑胶运动场及篮球场、足球场等，并设置多功能户外健身运动场。以满足学生体育运动，户外健身的需要。 （2）拆除男女生寝室宿舍楼。建设两栋现代化的学生公寓，以满足学生现代化生活的需求。 (3)建设多功能礼堂、食堂，满足学生大型集会和大型活动需要，能同时容纳3000人。使学校的现代化气息更浓郁一些。 （4）建设学校生态园，在满足学校生均绿化面积达标的同时，陶冶学生性情。也为我校绿色校园、生态校园的建设锦上添花。 （5）建设一栋中等规模，能容纳20个班的教学楼。 （6）建设一栋科研楼，满足现代化教学的需要。该科研楼，设置现代化的物理、化学、生物实验室及器材保管室。设置图书馆及图书阅览室，电子阅览室，微机室。设置体卫艺室及现代化的音乐艺术室、美术艺术室、科学馆。设置舞蹈排练室，塑形美体健身室。室内羽毛球、乒乓球馆，学术报告厅等。 （7）在学校的西面与“神农湾”相对处，南北走向，建设一排教师居住周转房，满足部分流动、周转教师的居住。 我校的规划，展现在我们面前的将是一幅最美的随县教育愿景图。必将点燃我校师生内心的激情，因为我们都将是厉山中心学校具有里程碑意义的跨越式发展的参与者和建设者。 学校规划的愿景是一首励志的诗，这规划将给全校师生一个触手可及的未来，看着未来奋斗，我校必将冲击全省乃至全国名校，成为随县教育最璀璨的一颗明珠。 课堂（抓好名师名校培养工程） 课堂是学校发展、教育发展的牛鼻子，