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现代教育技术课件第二章第四节计算机媒体
一、计算机系统的组成 二、计算机多媒体系统 多媒体软件系统 4、计算机多媒体系统教学应用 课堂教学 自主学习 虚拟现实 三、计算机辅助教育(Computer-Based Education) 简称CBE。是指以计算机为主要媒介所进行的教育活动。 (1)计算机辅助教学(Computer Assisted Instruction) 简称CAI。是以计算机为主要媒介所进行的教学活动。利用计算机和网络技术传递教学信息,达到教育目的,完成教学任务。 (2)计算机管理教学(Computer Managed Instruction) 简称CMI。是以计算机为主要处理手段所进行的教学管理活动。 (3)计算机辅助教育行政管理 利用计算机与网络对教育行政管理中各种信息进行收集、存储、查询、传递等。 硬件 主机、外部设备、网络等 系统软件 操作系统、程序设计语言、多媒体素材制作工具 、数据库管理系统、课件制作软件 课件 在CAI活动中,呈现教学内容,接受学生的要求和回答,指导和控制教学活动的程序及有关的教学资料称之为课件。 2、计算机辅助教学CAI的特点 1.交互性教学 2.大容量非顺序式呈现信息 3.有利于个体教学,因材施教 4.学生可以控制学习内容和学习进度 5.利用网络开展远距离教学 6.利于学生自主性、积极性学习,增强学习兴趣,提高学习效率 7.实现复杂性教学活动。如出题、判卷。 知识的科学性、准确性 课件流程符合教学规律,积极地启发学生思维 避免“书本搬家”,多媒体形式表现主题,画面生动、活泼。 友好的人机界面,给学生提供方面、丰富的导航服务。 良好的容错性。 支持在网络上运行。 3.按存储介质分类 磁带DV式 光盘式 硬盘式 存储卡式 摄像的基本要领:平、稳、准、匀 2、稳: 镜头稳定,消除不必要的晃动。给人稳定感。 方法:三角架、广角、其他支撑物; 侧面从起幅(运动镜头开始留有一定时间的固定镜头)开始拍摄,然后随着身体转回到正面,摄像机也摇向正面,最后落幅(运动镜头结束时留有一定时间的固定镜头)是落在身体的正面。若按相反顺序拍摄,身体最后可能会失去平衡而导致画面不稳。 若边走边拍时,为减轻垂直震动,双膝应略为弯曲,脚与地面平行擦地移动。 3、准:准是指根据录制内容的要求准确地摄取一定的景物范围,也就是说通过一定的画面构图能准确地向观众表达出你所要阐述的内容。具体指对象、范围、起幅落幅、镜头运动、景深运用、焦点变化都要准。 方法:多次演练,掌握技巧,熟悉内容。 4、匀: 摄像机镜头运动的速度要保持均匀,使画面节奏符合正常视觉规律,保证节奏的连续性。 方法:调整云台的阻尼,移动车的轨道要平稳,变焦用同力。 摇臂、轨道 摄像机保护事项 不要让摄像机直接对准光源。 摄像机使用完毕后要盖好镜头盖,断开电源,关闭光圈。 摄像机平时应保持在水平位置。避免摄像机中的尘埃落在CCD面,使图象产生黑色斑点。 不要在环境条件比较差的情况下使用摄像机(例如风雨天、大雾天、以及粉尘较多,有腐蚀性气体的场所)。 摄像机在使用与调整时要避开强磁场。 长期不使用的摄像机最好装箱放置在常温干燥处,雨季时可定期通电驱潮。 镜头是摄像机中精密和重要的光学组件,要十分爱惜。镜片不能用手摸,上面的浮尘要用吹气球吹或用软毛刷刷掉,比较脏时应用麂皮洁镜头水擦拭。镜头组件 四、摄像机 1.按信号方式分类: 模拟摄像机 数字摄像机 摄像机分类 专业级摄像机 消费级摄像机 广播级摄像机 2.按使用用途分类 视频格式:MPEG1:VCD 600M MPEG2:DVD 3.5G AVI 13G (60分钟) 1、平: 通过寻像器看到的景物图形应该横平竖直,即景物中的水平线应与荧光屏横边框相平行,垂直线与竖边框相平行。 方法:利用三角架上的水平仪、楼房、水平线、站立的人。使寻像器的竖框与垂直线平衡,横框与水平线平衡。 操作镜头的外部运动:推 拉 摇 移 跟 甩 * * * 计算机媒体 2.1.4 运算器 随机存储器(RAM) 只读存储器(ROM) 硬件系统 软件系统 控制器 存储器 输入设备 输出设备 系统软件 应用软件 中央处理器(CPU) 外存储器 内存储器 主机 外设 计算机硬件系统 光盘的类型 只读型光盘 如CD-ROM、CD –DA、VCD、DVD 刻录盘 如CD-R(CD Recordable)
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