《第3讲微写作教案说明文.docxVIP

微 写 作 教 案第三讲。说 明 类 微 作 文（一）关于人、物及活动项目的说明一．教学目的 了解常用说明类文体基本特点，学习、掌握此类微作文写作方法。二．教学重难点 重点 关于事物及活动项目说明的微写作。难点：符合情境要求，表达准确得体。三．教学设计 以课本为蓝本，依次教学，教学过程中注重练习指导和对学生的激励与肯定，避免“宣读标准答案”式的教学方式，注重个性化指导。指导学生写出既符合答题要点又具有个性化特点的作品。四。教学过程导 入【师】综观近年高考考题，因说明类文体在生活中运用频率高、范围广，成为高考热门考点之一。其内容广泛、形式多样，涉及到诗歌散文阅读、图文转换、语言表达等等，考查形式多变，既有隐含于其它题型的考查中，又有单独成题的，例如2014年的两套新课标卷。这提醒我们：说明类文体的微写作已经成为我们备战高考的一项重要任务。 说明类微写作将分为两节，本节教学重点是关于人、物及活动项目说明的微写作。 (一) 考情观察 说明类文体在生活中运用频率高、范围广，也是高考热门考点之一。本章主要了解常用说明类文体基本特点，探讨常用说明文的微写作规律，掌握此类微作文的快速写作方法。 本节教学重点：关于人、物及活动项目说明的微写作。难点：符合情境要求，表达准确得体。一．设置情境，观察学生学情（示丑）【师】进入高中，你选择了哪些研究性学习课题？请选一个，写一段文字，说明选择的原因。字数100左右。（完成后，学生展示，教师简要点评。注意肯定学生长处，发现、归纳学生存在的问题）【答案示例】（略）【师】 下面我们通过几道高考原题来进一步探讨探讨，看看说明类微写作的写作规律，学习它的写作方法：二．精讲示范（二）典例精析1。某旅行团欲从西宁去拉萨旅游，该团组织者对“是乘坐火车还是乘坐飞机”的问题犹豫不决，最后他们询问了某旅行社。如果你是这家旅行社接待部的工作人员，请根据下面两张时刻表，简要介绍两种交通工具的情况，以帮助该组织者根据实际情况来最后决定行程。要求亲切得体，言之成理。（200字以内）由 西宁 到 拉萨 的火车车次：车次始发终点列车类型出发站发车时间目的站到达时间耗时距离硬卧软卧917西宁拉萨空调快速西宁20:07拉萨22:3026：231972523元810元由 西宁 到 拉萨 的飞机航班：航班号航空公司起点机场起飞时间目的机场到达时间用 时票 价CA4218中国国际航空公司曹家堡机场9:40:00拉萨贡嘎12:10:002时30分2090元【师】这道题的有两个表格，看似复杂，我们读懂了题干，抓住关键点，就能化繁为简。大家看看，题目中包含哪些要素?答题应该有哪几个要点？ 【解析】要对两种交通工具的情况进行说明，重点应该是说明两者的不同点，以帮助该组织者根据实际情况作出决定。两者的不同主要是出发时间和到达时间不同，耗时有别，价格差别较大，这些是必须说明的。此题考点为语言表达简明、准确、得体。能力层级为表达运用E。【师】好，大家考虑一下。【解析】题目要求对一次考察活动进行说明，将这些内容组成一段话，而且不能超过75个字。组织答案时应先指出这是一次考察活动，然后依次说明活动前和活动中的要求。此题考点为语言表达简明、连贯、准确。能力层级为表达运用E。【师】好，现在我们来讨论一下，每位同学都说说自己的意见。谁先讲？【师】（对练习情况进行小结，注意肯定学生长处，发现、归纳学生存在的问题。）【答案示例】从青海到西宁每日分别有一班火车和一个航班。火车晚上8:07发车，第二天夜里10:30到达，硬卧票价523元，软卧810元。在车上得待二十六七个小时。飞机上午9:40起航，中午12:10分就可到达，票价2090元。坐火车优点是价格便宜，但耗时长，出发和到达都在夜晚；乘飞机价格贵一千多，但路上只需两三个小时，出发和到达都在白天，比较方便，当天下午就可安排游览。二者各有利弊。【备考锦囊】高考中的说明文写作通常表现在对活动或者图文的介绍中，其考查重点是语言表达简明、准确、连贯、得体、鲜明、生动，尤其是简明准确。写作时必须注意三点：第一，仔细审题；了解说明对象的结构与特点，做到心中有数。第二，说明过程中要注意层次条理，依照时间顺序或者空间顺序展开。第三，要努力做到语言连贯、得体、鲜明、生动。【师】刚才我们学习的是关于示意图的说明文微写作考查，现在我们再来看看另一种形式的考题。2.（2014四川卷）为展示“走进汉字历史，探究自行变化”的研究性学习成果，请给下面的《汉字字形演变表》配写一段说明性文字，介绍汉字习性的演变特点。要求：①至少答出两个特点；　　　②语言准确、简明、连贯；　　　③不少于40字。（4分）　　　　　　　　　　【师】与上一道相比，虽然都是图片，但两题不一样，前者要求把图示的计划转换成文字，这道题要求从图示中找