《第5课男生女生不一样.docVIP

第5课 男生女生不一样 本课教学目标：1.让学生认识到男女生由于在性别上的不同，所带来的体能.思维.兴趣爱好.行为方式.个性心理等方面的差异，并理解这些差异没有优劣之分，只是特点不同而已，学会科学地面对这些差异。2.引导学生发现异性同学的优势，学会扬长避短.互相帮助，互相配合，共同成长。教学时间：2课时????????????????????????????????? 第一课时一.课前准备：1.制调查表，了解班上男女生在在各方面不同的表现。 2.“男生沙龙”和“女生俱乐部”活动录音.活动记录表。二.教学过程：（一）我的同桌我做主? 1．创设情境（教室桌椅的摆放，有意识地安排成左右两边的格局。）同学们，你们和同桌坐多久了？（指说）想不想换换？ 带上你的讲义.铅笔盒，和他坐在一块儿吧。（学生选择座位，出现了大部分同学选择和同性同学坐在一起的现象。）2.大家四下里看看，好像有一个怪现象--（男生和男生坐）[板书：男生 女生]这是怎么回事？你们为什么不愿意和女生坐？（受欺负.画三八线.话多.没有共同爱好.不讲理） 3.唤起回忆。可老师记得，小时候的男生和女生之间没有这样的距离，你们还记得儿时的感觉吗？来，让我们跟随童年的画面，去回忆那时侯的我们在一起是怎么样的情形。（播放课件）4.现场调查怎么样，你们是否好像回到了童年呢？来，我们现场调查一下，请大家闭上眼睛，根据我的提问，答案是肯定的就举手，否定的就不举手，整个过程不要睁开眼睛看别人的选择，能做到吗？?小时候站路队，你是否愿意和异性同学手牵手？?小时候做游戏，你是否愿意和异性同学在一起玩呢？?小时候排座位，你是否并不反对和异性同学坐在一起呢？5.思考交流从刚才的调查中，我们发现小时候男女生在一起没有距离，老师小时候也和你们一样，和男孩子们在一起玩，挺开心.很自然；可到了十一二岁的年龄，总觉得和异性同学相处有些……（别扭.不自然）这是什么原因呢？（生：因为男生.女生长大了，男女生不一样了）6.总结是啊，我们长大了，男女的性别意识越来越强了，男女生不一样的地方也越来越明显了，男女生之间的距离也越来越大了，交往中的“不自然”其实也是很自然的成长阶段，每个人都会经历，你们的老师.父母也不例外。点评：进入高年级阶段，学生的性别意识已经逐渐明晰，由于男女生与生俱来的强弱项的不同，在交往中也就彼此疏远，甚而反感。所谓道不同，不相为谋。只有来源于学生生活的教育资源，才是真正能打动人心的。平日里我常常发现：在许多课桌的中间都画着一条线，而这样的课桌大多都是男女生同桌。这是多么鲜活的素材！因此，我以自选同桌为切入点进行本课的教学。果不出所料，一个小小的座位更迭，引发了多少的感慨。而这些感慨就是孩子们对性别差异的最初认识。 （二）了解男女生的差异。1.揭题：但是，毕竟是男女，性别不一样，由于性别基因的不同，男生女生在身体特征上有许多不同，比如声音，个子等，也由此带来了与俱生来的各种各样的强项与弱项，种种的不一样。课题：男生女生不一样（板书）2.不一样，差异究竟在哪里？今天我们来一番探究。板书：了解差异（1） 问卷调查：? 男生女生，你了解自己吗？你最喜欢的活动项目？??? 踢足球（?? ）????????????? 跳橡皮筋（?????? ）? 你最喜欢的书籍？???? 童话神话类故事（??? ）???? 科幻探险类故事（?????? ）你最喜欢的颜色？??????? 深蓝色（???? ）??????????? 粉红色（?? ）你最喜欢的音乐？???????? 舞蹈音乐（????? ）?????? 爵士音乐（???? ）你最喜欢谈论的话题？???? QQ宠物 （?????? ）?????? 篮球明星（????? ）反馈，举手统计人数。?通过刚才的统计， 你发现了什么？ 怎么会有这么明显的爱好差异？（生答）师归纳：不同的性别基因，不同的性格决定了男生女生爱好的差别。（2）生活学习中你发现男生女生还有哪些差异的地方？出示课前的调查汇总表，让学生自己来发现男女生许多方面的差异。3.力量—我们举行扳手腕比赛怎样？选择两组同学比赛。大家别忘了给他们加油。细心的你们有没有新的发现？（力量--男生比女生稍微大一些） 小结：这是因为男女的肌肉比女生发达，更有力量，更有耐力。所以你们家的重体力活基本上都是爸爸干吧。 4.正因为这样，同样的体育项目，男女生的达标成绩也不同吧。（例如50米） 5.是不是女孩就不如男孩呢？是不是“男孩子比女孩子聪明”？6.钉纽扣比赛。(课件出示比赛规则)?????? 钉纽扣大赛规则：（1）音乐起，比赛开始：音乐停，比赛结束。（2）比赛关键字：?? 牢固.美观.速度赛后交流：评选巧手奖