《第6期年度德育工作总结2.docVIP

德育工作简报 平武中学政教处 （2011年第6期） 2011．7．14 平武中学召开2010至2011学年度德育工作总结会 本学年我校德育工作在学校党总支、行政领导的带领下，年级组长、班主任及全校教职工全员参与，本着以人为本，多元育人，和谐发展的理念，把爱国主义教育、集体主义教育、感恩教育、日常行为习惯养成教育、环境卫生教育、心理健康教育、爱护公物教育、勤俭节约教育、法纪教育、民族精神培育及优良传统的传承等作为德育工作的主要内容，全面提升了学生素质。为了总结经验，表彰优秀，找出不足，学校政教处于2011年7月13日召开了德育工作总结会。 政教处唐黎明主任就以下六个方面对本学年度德育工作做了全面总结：一是加强德育工作的领导，建立健全各项制度；二是加强学习和培训，努力提升德育管理队伍素质；三是加强管理、严格检查；四是加强校团委、学生会建设，让学生参与学校管理；五是加强未成年人思想道德建设，形成良好行为习惯；六是存在的不足。唐主任在总结中既肯定了成绩，又指出了不足，并提出了下一学年度学校德育工作的目标。 吴绪光校长充分肯定了学校德育工作取得的成绩，同时他就工作中存在的问题提出了意见和建议，对下学年学校德育工作寄予了厚望。 总结会上学校表彰了一批德育工作出色的优秀班主任，他们是：陈晓兰、杨光兵、张利平、任谦、任维康、宋代松、伍晓光、杨娴、李一安、敬永清、蒋运高等十一位老师。优秀班主任代表陈晓兰老师和张利平老师在会上发言，就班级德育工作做了经验交流。 本期简报附两位老师德育工作经验交流文章，希望全体班主任老师学习他们的成功经验，以期在下一学年班级德育工作中取得好的成绩。 附：陈晓兰老师德育工作经验交流文章 制度做桨 爱心为帆 为你成长保驾护航 在各级领导指导下，在各方通力协作下。我顺利地不折不扣地按质按量完成了班主任的各项任务。在工作中，略有所得。现总结如下： 一、关爱学生是基础 1、关爱学生是细致地了解学生，真心实意关心学生，尊重信任学生。学生是成长的青年，理解他们，引导他们，让他们在我的引导下健康成长，是我的目标，也是我的成就和快乐。高二学生正处于成长的关键时期，了解他们的思想动态、生活动态、学习情况，才能更好地采取有针对性措施助力他们应对各项困惑。我班有孤儿一名，父母在外打工留守学生4名，离异家庭单亲学生7名。针对他们不同的情况，给予他们教育和关怀。李某某同学父母患癌症双双去世，与哥哥相依为命，哥哥现外出打工，李某某居住于福利院。我每周与她交流一次，并教育班上同学关心她。她是一名勇敢坚强的女孩，与班上同学相处和睦。她在班级找到了温暖，班上同学也被她的乐观感动。唐某某同学读小学时，父母就外出打工，把她寄放在亲戚家，造成她与父母的隔阂。“他们只给了我钱，我已经不记得他们的样子了。”交谈里分明能感到她对父母的怨恨。通过多次交谈，终于让她懂得了父母的艰辛以及对她的爱。现在的她乐观多了，积极热心公务。只有对学生有了深入了解，教育才能有的放矢，班主任工作才有效果。 2、关爱学生是不冷落一个学生。全班６２名学生，我都进行过单独谈话交流，让每一个学生都感受到我对他们的关爱。每一位学生都渴望老师的尊重，渴望老师以平等之心对待他们。让每一位学生拥有自信，需要我们真心实意的精神关怀。在我心里每名学生都是一粒金子，我要尽我的所能帮助他们成功，，让他们闪闪发光；在我心里每名学生都是一朵鲜花，我要尽我所力让他们灿烂绽放。我期待全班进步，一个都不落下。“十个指头有长有短。”我不奢求学生个个优秀，但是我绝不放弃任何一个学生，做到人人不掉队。学生某某，父母感情不和，致使他情绪波动，加之成绩不理想，他便产生了辍学的想法。我与他多次交流，他终于树立了学习的信心。同时，他也能理智看待父母的感情波折，他说：“不管父母怎样，我相信他们都是爱我的。”他学习上有了很大进步。 3、关爱学生是理智型的爱护。关爱学生不是一味娇惯溺爱。严格要求学生，批评教育，斥责乃至有原则的惩罚学生，也是关爱学生的表现。他们乐意接受我的批评，也乐意改正错误。当然，遇事要冷静，批评学生要把握好尺度。“人非圣贤孰能无过，过而能改善莫大焉。”“孩子犯错，上帝也会原谅。”所以我们既要严格要求学生，也要给他们改过的机会。有名学生，习惯很差。先给他讲道理，立规矩，犯错后及时批评教育，再犯就给必要的惩罚。一个月后，他改掉了一些毛病，融入了班集体，对于给予他的处罚他也能乐意接受。当然，也有反复的情况，那就要“反复抓，抓反复。” 4、关爱学生要把握好“一米线原则”。与学生相处，如果太近，老师就会少了威信；如果太远，学生会认为你不重视他。所以，“一米线原则”是师生交往中最有效的原则，与学生的距离不远不近，既能让他感受到老师的爱又能让他感受到老师的威信。感觉自己这个度把握得不错