漫画题上课用分析.ppt

标题是漫画的眉目，它有揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用。 拟写标题 首先要弄清漫画讽刺的主体和漫画的主题 然后可围绕讽刺的主体或主题拟加标题。 拟题可直接以讽刺主体命名。 一般可采用扣住漫画的主题法，中心事件描述法、引用画中人物语言法等拟写标题。要能概括内容，揭示主旨。 语言要求： 1、准确鲜明。 2、幽默诙谐。 阅读下边这幅漫画，按要求作答。 为漫画拟定一个标题。（不超过10个字） 注意：不能以“无题”为题。 （05湖北卷） 走进考场 妈妈，请给我阳光； 溺爱是害； “树”下长不成“树”； 还“我”生存空间； 有时，爱也是害； 爱与碍 沉重的爱/扭曲的爱 爱？害！ 小树需要更广阔的天空； 标题应起到揭示漫画寓意或揭示讽刺对象的作用 参 考： 观察下面一幅漫画，回答问题。 （6分） （1）请为这幅漫画取一个有意味的标题 （3分） （2）这幅漫画讽刺了一种 （的社会现象）（不超过8个字）。（3分） 心理不平衡 和我一样 （或：独具只眼） 题型4、编拟公益广告 公益广告：不是以收费性的商业宣传来创造经济效益，而是“免费推销”某种意识和主张，向公众输送某种文明道德观念，以提高社会文明程度，获取良好的社会效益的广告，就是公益广告，其文字宣传部分就是公益广告词。所以公益广告词要具备:思想性、审美性、情感性 的特点。 公益广告词的基本特点： 以理服人。 以情动人。 以创意吸引人。 拟公益广告 超级广告词 有个学生爬墙出校，被校长抓到。校长问他为什么不从校门走，他说：“美特斯邦威，不走寻常路。”校长又问他这么高的墙怎么翻过去的，他指了指裤子说：“李宁，一切皆有可能！”校长又问他翻墙是什么感觉，他指了指鞋子说：“特步，飞一般的感觉。” 第二天，他从正门进学校，校长问他怎么不翻墙，他说：“安踏，我选择，我喜欢。” 第三天他穿便装上学，校长说不能穿便装。他说：“穿什么就什么，森马服饰。” 第四天他穿背心上学，校长说不能穿背心上学。他说：“男人，简单就好，爱登堡服饰。” 校长说：“要记你大过。” 他说：“为什么？” 校长说：“动感地带，我的地盘，我做主！” 请根据漫画内容设计一条公益广告语。要求：体现画意，通俗易懂，有一定文采。（不超过16个字） 参考答案： 毒品就是焚尸炉！ 一次沾染，危害终生——毒品！ 毒品好比化尸炉，身陷其中变枯骨。 享一时飘逸，变一堆白骨。 吸毒是活埋生命的墓穴。 小心别踏进了死亡陷阱——吸毒 比喻 顶真 移用广告 化用名句 答案示例： 莫以好奇轻试毒，试毒是条不归路 一吸足成千古恨 劝君莫染吸毒瘾，独留白骨向黄昏 莫让毒品遮慧眼，要让健康驻人间。 不吸不知道，一吸就完了——请勿试毒 远离毒品不尝试，你好我好大家好 内容上： 指向明确；用语温馨。 表现形式上： 多用修辞；力求简洁； 句式多样；讲究押韵。 描述画面 纵观画面，关注细节，注意说明顺序 （描述说明性语言） 揭示寓意 由表象含义到深刻内涵（议论性语言） 拟写标题 概括内容，揭示主旨 拟写公益广告 1.紧扣主题，思想健康； 2.通俗简明，生动有文采。 巩固练习 1、请你对下面这幅漫画的画面进行解说，不超过100字；然后用一句话写出它的寓意。（7分） 措 施 解说：画面左下角是一只老鼠，中间墙上有一张画着猫像的图，右边一个手拿毛笔的人。下边是标题：措施。整个画面是，一人为防范老鼠在墙上画了一只猫，然后得意洋洋掉头而去。 [①分说三个形象共占1分(“猫”的形象必须写出“图”或“画”，否则无分)；②总说占1分；③方位词占1分（解说中无方位词者无分）；④标题占1分；共4分。] 寓意：讽刺（批判）那些形同虚设的防范犯罪或防范出错的法规和制度。 （3分，一处加点词占1分） 第一部分 语言文字应用 ·第二章 2请介绍下边一幅漫画内容（字数不少于80字）。 　　 【解析】此幅画面介绍要点：漫画题目，愚公感冒，医生开药多，愚公吃惊，医生说的话。 　　【参考答案】这幅漫画叫《愚公新传》。画的是：愚公感冒