管理信息系統实验指导.docVIP

《管理信息系统》实验指导书 信息管理教研室 马谦杰 2011/3/15 目 录 一、上机实验的目的与任务 二、实验课开设对象 三、课程与实验简介 四、设计实验步骤 五、考核与报告 附：信息系统开发题目 一、学院教学管理系统 二、煤矿仓库业务信息系统设计 附2：实验项目设置内容及要求  《管理信息系统》上机实验指导书 本实验指导书根据《管理信息系统》课程大纲和实验大纲制定，主要用于非信息的经济与管理类专业本科09级《管理信息系统》上机实验教学，仅供其它专业和年级参考。教师可以根据相应的实验教学活动进行设计和定制。 一、上机实验的目的与任务 《管理信息系统》实验是教学过程中必不可少的重要内容。通过在计算机上运用自己所熟悉的软件工具实际开发信息系统，可以巩固课堂教学中关于系统开发的理论与方法的教学内容；增强对系统开发过程的感性认识；掌握信息系统分析与设计结构化开发方法；培养学生理论与实践相结合的能力。 二、实验课开设对象 本实验课的开设对象为《管理信息系统》课程的学习者非信息专业学生，实验为必修内容。(可以根据是否安排课程设计对本实验的内容和要求进行剪裁和增减)。 三、课程与实验简介 《管理信息系统》是一门培养学生信息系统分析、设计、实现以及相关的管理能力的理论课程，是非信息类经济与管理类专业本科的专业基础课，是信息管理与信息系统专业的核心课程(增加学时并改名为信息系统开发与管理)。课程要求学生具有较强的动手实践能力。在课程的课堂教学中着重基本理论、基本知识和基本方法，在实践方面则着重培养系统分析与系统设计的方法与基本技能的训练。 上机实验和《管理信息系统》课一样需要有一定的前续课程，除了要求学生具有管理学的基础知识和有关计算机的基本知识外，还要求学生至少学会一门高级语言(根据学生的学习情况，一般要求4GL)并具备数据库方面的基本知识，能够独立操作计算机的硬件、软件安装等能力。对于开发项目，实验课给出一些题目但并不要求固定，同学甚至可以根据自己熟悉的内容自行选择(开发题目见附件)。要求每组或每人配置一台计算机并安装相应的操作系统、工具语言、数据库等必要软件。 四、设计实验步骤 1 选题 按照老师在课堂上的建议，结合自己的兴趣，或者按照指导书的附件，或者自选题目。总体要求：能够解决管理活动中的一定业务问题，规模适当，并能够运用管理信息系统开发和管理的理论和方法，达到提高系统开发能力的要求。注意系统的目标和输入输出要明确。 2 搜集整理资料 根据信息系统题目的要求和系统开发的步骤，搜集必要的资料。主要内容：业务流程图，数据分类。 3 建立系统逻辑模型 要求按照系统分析步骤和内容，确定系统的外部实体、数据存储、处理功能及其相互关系，画出数据流程图DFD，数据字典和数据模型，提供尽可能完善的以DFD为核心的系统逻辑模型。 4 划分系统功能和确定系统结构 根据系统的逻辑模型DFD，合理划分系统模块结构，确定模块功能和模块内部结构，以及功能处理逻辑，画出模块框图。 5 编程调试 逐个模块进行编程调试，测试模块功能，进一步联合调试和系统测试，编译包装系统，提交物理系统进行验收和评价。 6 编写报告 将设计实验相关过程按照结构化开发方法的要求，编写各阶段相应的报告文档。用一个设计实验报告的形式提交。要求用A4纸打印。 五、考核与报告 实验考核一般应包括两项：一是实验报告(系统开发报告)；二是物理系统(根据实验时间确定规模大小，也可以分组完成一个系统，分工协作)。实验报告应在实验中间进行一次或者两次考核。建议在系统分析阶段结束和系统设计阶段结束以后进行。具体要求：系统分析阶段要求建立比较完善的系统逻辑模型；系统设计阶段要求完成系统模块划分、处理过程设计和数据库设计；最终要求完成整个系统设计报告和系统实现。实验成绩记入平时成绩，一般占总成绩的比例不少于30%。 附1：信息系统开发题目 一、学院教学管理系统 如我校作为一所普通高等学校，学校包含若干学院，每学院有若干老师。每个老师可以教授一门或者多门课程，每门课程可以同时为学不同专业的学生所选。 学生可以在一个学院注册专业，每个专业包含多门课程，课程需要至少10 名学生选修才能组织考试。要求学生修若干必修课，若干选修课，所有课程都要求有编码，有学分。 另外要求登记课程的上课日期、时间、地点、年级。 每学期期末都有考试，每个学生都分配一个考号，所修课程都必须参加考试。 要求基于上述内容设计学院教学管理信息系统并画出带有属性的实体联系图，每人都需要在报告中清晰叙述自己的假设。 课程和上机完毕后交作业，包括实验报告和系统实现。占总成绩比例大于30％。 二、煤矿仓库业务信息系统设计 (一).设计条件 1.仓库基本情况