2017年度秋沪科版本数学七上3.2(一元一次方程的应用)课件.pptVIP

2017年度秋沪科版本数学七上3.2(一元一次方程的应用)课件.ppt

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2017年度秋沪科版本数学七上3.2(一元一次方程的应用)课件

例2:为了适应经济发展,铁路运输再次提速。 如果客车行驶的平均速度增加40Km/h,提速后由合肥到北京1110Km的路程只需行驶10h。那么,提速前,这趟客车平均每时行驶多少千米? * 第一课时 平行四边形 圆 梯形 三角形 正方形 图形 名称 用字母表示公式 周长(C) 面积(S) a a h a b h r b c c d 你会填下表中各图形的周长和面积公式吗? a h b 圆锥体 圆柱体 长方体 正方体 图形 名称 用字母表示公式 体积(V) a 你会填下表中各图形的体积公式吗? a b c r h r h h R 要想求出某个同学的体积是多少?你怎么测量呢? 你还能举出相类似的事例吗? (古代:曹冲称象) 形状改变, 体积不变。 想一想: 请指出下列过程中,哪些量发生了变化,哪些量保持不变? 1、把一小杯水倒入另一只大杯中; 2、用一根15cm长的铁丝围成一个三角形,然后把它围成长方形; 3、用一块橡皮泥先做成一个立方体,再把它改变成球。 解:水的底面积、高度发生了变化,水的体积和质量都保持不变 解:围成的图形的面积发生了变化,但铁丝的长度不变 解:形状改变,体积不变 例1:用直径为200毫米的圆柱体钢,锻造一个长、宽、高分别为300毫米、300毫米和90毫米的长方体毛坯,应截取多少毫米长的圆柱体钢?(计算时?取3.14.要求结果误差不超过1毫米) 200 x 90 300 300 圆柱体钢 长方体毛坯 例题学习 分析题意,找出等量关系 : 圆柱体钢体积 = 长方体毛坯体积 解:设应截取圆柱体钢长为x毫米,根据题意可得: 答:应截取圆柱体钢的长约为258毫米。 解得: 如图,有A,B两个圆柱形容器,A容器的底面积是B容器底面积的2倍,B容器的壁高为22cm。已知A容器内装水的高度为10cm,若把这些水倒入B容器,水会溢出吗? 10cm 22cm 合作讨论 分析:行程问题中常涉及的量有路程、平均速度、 时间。它们之间的基本关系是:路程=平均速度×时间 解:设提速前客车平均每时行驶xKm,那么提速后客车 平均每时行驶(x+40)Km,客车行驶路程1100Km,平 均速度是(x+40)Km/h,所需时间是10h,根据题意,得 10 (x+40)=1100 解方程,得 x=71 答:提速前这趟客车的平均速度是71 Km/h 交 流 列一元一次方程解实际问题的一般步骤 1、审:审题,分析题中已知什么、求什么、明确各 数量之间的关系 2、设:设未知数(直接设法、间接设法) 3、找:找出能够表示题中全部含义的一个等量关系 4、列:根据等量关系列出方程 5、解:解所列出的方程,求出未知数的值 6、答:检验所求的解是否符合实际问题,在写出答案 布置作业 P94页 练习第1、2、3题 *

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