2017年度秋沪科版本数学七上4.1（几何图形）课件2.pptVIP

这节课你有哪些收获，你能对几何图形分类吗？ 通过着节课的学习我们认识到，几何乃至数学并不神秘，它广泛的存在于我们的生活中，只要你用心去发现，那里都可以发现他们的身影。 1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，有 条棱。 做一做 2.老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他是怎样画的吗? 从中体现了怎样的数学知识? 六 长方形 八 十二 活动探究：多面体面数、顶点数、棱数之间的关系 名称 面数（f） 顶点数（v） 棱数（e） f+v-e 三棱柱 四棱柱 五棱柱 六棱柱 n棱柱 5 6 9 2 8 6 2 12 7 10 15 2 8 2 12 18 n+2 2 2n 3n 欧拉公式：f+v-e=2 1.粉笔盒的形状类似于长方体，它是由 个面围成的，这些面都是 ，有 个顶点，有 条棱。 做一做 2.老师叫小明在地上画圆圈,并交给了他两件东西:一支粉笔和一根细绳,小明很快画好了,你知道他是怎样画的吗? 从中体现了怎样的数学知识? 六 长方形 八 十二 * 香港 * 平面 曲面 平面 曲面 曲面 平面 曲面 下列几何体的面哪些是平的？哪些是曲的？ 立方体 长方体 圆柱体 圆锥体 球体 六个平面 六个平面 两个平面 一个曲面 一个平面 一个曲面 一个曲面 定义：立方体，长方体等，围成他们的面都是平面的一部分，这样的几何体叫做多面体。 圆柱，圆锥，球都是旋转体。 面与面相交的地方形成线 思考：面与面相交得到什么？ 面与面相交的地方形成线 面与面相交的地方形成线 线：直线和曲线 观察这张地图，如果把每条路看成一条线，那么线与线相交得到什么？你还能举例吗？ 点 点 几何图形是由点、线、面、体组成的 点动成—— 线动成—— 面动成—— 线 面 体 线与线相交成点 面与面相交成线 体是由面组成 点动成线 探究 点动成线 线动成面 三角形绕一边旋转成圆锥体 长方形绕一边旋转成圆柱体 1、如图，第二行的图形围绕红线旋转一周，便能形成第一行的某个几何体，用线连一连. 练习：把下面第一行的平面图形绕线旋转一周，便能形成第二行的某个几何体，请用虚线连一连： 1 2 3 4 5 A B C D E 棱 在多面体中，面与面的交线是直的，他们叫做多面体的棱 思考：下图长方体中有多少条棱？ 12 三棱柱 五棱柱 四棱柱 正方体 长方体 六棱柱 12 12 12 9 15 18 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 6 8 10 12 你能把下列几何图形分成两类吗? (1), (6) (2),(3),(4),(5) 立体图形: 平面图形: 各个部分不在同一个平面内. 各个部分都在同一个平面内. (1) (2) (3) (4) (5) (6) 几何图形: (点,线,面,体) 立体图形 平面图形 请给下列图形分类 下图是机器狗的模型，你能看到哪些立体图形？ · 你能用所学过的平面图形设计出美丽的图案吗？ 一把小雨伞 可爱的小猫 作业：用学过的几何图形设计几个图案 * 万里长城—中国 泰姬陵—印度 天坛祈年殿—中国 白宫—美国 圆形斗兽场—意大利 大英博物馆—英国 金字塔—埃及 国家体育馆—中国 地球—我们的家 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？ 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？ 长方体 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？ 长方体 正方体 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？ 长方体 正方体 圆柱体 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？ 长方体 正方体 圆柱体 球 生活中你会常见很多实物，由下列实物能 想象出你熟悉的几何体吗？ 长方体 正方体 圆柱体 球 圆锥体 棱锥 圆锥 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 棱柱 圆柱 人民英雄纪念碑 人民英雄纪念碑 三棱柱 五棱柱 四棱柱 正方体 长方体 六棱柱 三棱锥 四棱锥 五棱锥 六棱锥 三棱柱 五棱柱 四棱柱 六棱柱 圆柱 圆锥 球体 1.找一找,图中有