2017年度秋湘教版本数学八上1.4（分式的加法和减法）课件.pptVIP

* * * * * 湘教版SHUXUE八年级上 本节内容 1.4 执教：黄亭市镇中学 （一） 大约公元前250年前后，希腊数学家丢番图在研究了一个数学问题时，解出了两个数： ，欲知丢番图在研究什么问题，请你计算 等于多少． 现在你能看出丢番图在研究什么数学问题吗？注意 16＝42. 由此看出，丢番图是在研究把42表示成两个数的平方和，即42=x2+y2，他在寻找x和y，写出了一组解： ，还有其它的解吗？有兴趣的同学可以在课余时间进行探索． 同分母分数相加，分母不变，分子相加减 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减． 即 想一想： 1 4 7 4 + = 2 7 3 7 + = - 1 7 同分母分数相加，分母不变，把分子相加. 你认为: a 1 a 2 + 怎么计算？ 猜一猜：同分母的分式应该如何加减？ 计算：1、 解 注意: 把分子相加减后，要进行因式分解，通过约分，把所得结果化成最简分式． x2-2xy+y2 x2 x2-2xy+y2 y2 - 2、 解：原式 .计算 原式= 分数线有括号的作用 分母不变 分子相加减 合并整理 能约分的药约分 同分母分式的加减法法则 同分母分式相加减，分子相加减 分母不变 结果要化简，能约分的要约分 注意 解 从例3 看到， 因此也有 也有 3、 4、 解 计算 注意 注意n-m与m-n仅差一个符号，类似： 只有把分母完全化成一样才能相加。 为什么？ 1、口算 (1). x 1 x 3 - (2). a c a b + (3). m -3 m 1 - (4). a 12 a 3 + - a 15 (5). x-1 3 - x-1 2 (6). x-y y - x-y x (7). 2x-y 3x - 2x-y x+y (8). x-y a - y-x a 2、填空 (1). x-2 x2 - x-2 4 = + (2). x+1 x+2 - x+1 x-1 x+1 x-3 = 3.计算： (5) （7） (8) (9) (10) 4、先化简，再求值： 其中x=3。 （1） （2） （3） (4) 计算 (5)