《第二单元我们是一家人.docxVIP

第二单元　我们是一家人组员背景分析与方案设计构想通过第一单元的接触，组员有了一定的认识可以进行培养信任感并初步形成团体合作的意识方案设计单元目标具体目标1.让组员建立立相互信任的关系彼此接纳，减少防卫心理。2.加强团体合作，促进成员积极互动，充分体验团体对个人的重要1.通过放松活动“背坐起立”让大家进入状态。2.通过“同心圆”让组员体验信任与背心人的感觉同时建立信任感。具体操作1.握手时间：10分钟　1.全体成员起立　2.在规定时间内和所有成员握手　3.握手时要求面带微笑2.背坐起立时间：10分钟　　准备：分组用的小纸片、报纸操作：让男女组员分别抽事先做好的小纸片，将组员分组，每组男女各一人，把报纸平铺在地面上，让组员背坐在报纸上，靠相互支撑站起，其间手不能触地。3.同心圆时间：30分钟　　准备：摒除隔膜，互相信任操作：1.认真解释游戏目的，培养气氛　　　2.各人围圈站，肩膀贴肩膀，脸向圈内。各人前后脚站稳，双手向前，准备向前推的动作。　　　3.选一人站在圈中，闭上眼，双手交叉胸前，大家大声问：“准备好没有？”圈中人回答：“准备好啦！”（这很重要，可令气氛更认真，他们会觉得这“岗位”很重要。）　　　4.喊完口号，中间的人闭上眼睛，自觉舒服的倒向任何一方，其他成员手挽手围成一圈接住圈中倒下的成员，不能让他摔倒。把身体挺直向后跌，其他人托着他，轻轻向左或右传递，组长在圈外轻声讲“支持者”：“做得好！”亦要安慰中间那位：“不要怕，他们在支持你！”　　　5.约一分钟转完，圈中人站定，张开眼向每位支持者道谢。望三秒，点头，微笑。　　　6.换另一人站在中间，直到每个人都体会过被支持的感觉。　　　7.大家坐下谈论感觉，气氛变得认真和彼此信任，小组所有成员手挽手围成一个圈（手掌竖起，手心朝内）。4.同舟共济时间：约30分钟　准备：每组1张大报纸，可视为人海中的一条船，每组5或6人。操作：练习开始时，指导者要求将图纸铺在地上，代表汪洋人海中的一条船，现在，需要团体成员同时站在船上，一个也不能少，必须同生死共命运。随后让成员们想方设法，使全体成员同时登上船。行动之前团体可以充分讨论，拿出最佳方案。常常会出现成员同心协力，集思广益，人拉人，人背人，叠罗汉等各种方法，体现团体的合作。当成功完成任务后，领导者可以要求将面积减速半，随着难度增加，成员的努力也会越来越加强，团队的凝聚力空前提高。练习的过程中成员会忽略性别、年龄等因素，全组一条心，练习的结果常常出乎成员们的想象，成员创造性地发挥全组智慧，也让成员充分体会合作的力量。5.画图接力时间：约60分钟（讨论10分钟，画画30分钟，分享10分钟）准备：每组6人，2张图画白纸，1套水彩笔、奖品操作：指导者介绍活动规则，根据所规定的题材，各组成员在限定时间内，通过充分讨论，发挥各自的想象力，轮流接力将图画完成，要求是成员每人都必须动手，图画必须是团体合作的结果。成员之间可提供意见，但不可代画，每人限画5分钟，时间到就换人接着画，最后邀请每组派代表对图画进行解说，大家进行评奖。第三单元　我的完全手册组员背景分析与方案设计构想通过第二单元对组员进行了信任感的培养，组员之间有了信任感，可以开始培养团体意识，同时团体意识的培养不仅与组员之间的信任关还与组员自身有关，所以有必要进行自我探索。方案设计单元目标具体目标1.促进成员自我摸索，深化自我认识，充分暴露自己的优缺点。2.促进成员自我接纳，自我肯定，自我完善，自我实现。1.通过放松活动“小小动物园”使大家迅速融入团体中，并形成融洽的气氛。2.通过“人生曲线”让组员对自己的人生作出评估，理解千差万别的人生经历，增强对他人的自己的理解。3.通过“我的核桃”发现自己的独特性，并通过“核桃”引导大家思考自己的与众不同，同时培养自信。具体操作1.小小动物园时间：20分钟　要求成员们各自找一种最能代表自己的或者自己喜欢的动物，写在卡片上，向团体成员说明理由。2.人生曲线时间：30分钟　纸和笔对自己的人生作出评估，理解千差万别的人生经历，增强对他人的自己的理解。1.一张纸，一支笔。2.指导者先说明用人生曲线探索自己人生过程的意义。3.要求大家画一个坐标，横坐标表示年龄，纵坐标表示对生活的满意程度。4.找出自己生活中的重要转折点，连成线，边看着线边反省，并对未来人生的趋向用虚线表示。5.在小组中，每位成员以坦诚的心情向他人介绍自己的人生。通过相互交流可以了解每个人有不同的人生经历。6.交流结束时，每小组派一代表在整个团体中交流自己联系的感受。3.我的核桃时间：50分钟　　准备：每人一个核桃操作：每人发1个核桃，让成员花10分钟认真观察自己的核桃，调动一切感觉通道，如视觉、嗅觉、触觉等，先用眼睛观察，然后闭上眼睛，感觉小蕃茄的触觉特征。10分钟后，将自己的核桃和别人的混在一起，看