《第二章意识与注意.docVIP

幻灯片1 第二章 意识与注意 第一节 意识的性质 第二节 注意 第三节 生物节律、睡眠与梦 第四节 意识的特殊现象 幻灯片2 第一节 意识的性质 一、什么是意识 意识是人类所独有的一种高水平的心理活动,指个人运用感觉、知觉、思维、记忆等心理活动,对自己内在的身心状态和环境中外在的人、事、物变化的觉知。 (1)对外部事物的觉知。 ?(2)对内部剌激的觉知。 ?(3)对自身的觉知。 幻灯片3 第一节 意识的性质 二、意识的状态 (一)可控制的意识状态???? 在这个状态里,人的意识最清晰,最能集中注意,能够有意识地去做成一件事情，是意识的第一状态。 (二)自动化的意识状态???? 意识的参与成分相对较少, 活动变成自动化了，可以同时进行其他活动，是意识的第二种状态。 (三)白日梦状态???? 白日梦是意识处于一种迷糊状态，是只包含很低水平意识努力的意识状态，它介于主动的意识状态与睡眠中做梦二者之间,是意识的第三种状态。 (四)睡眠状态????意识的第四个状态就是睡眠状态。 幻灯片4 真题 （2009.4）2.当个体处于一边听课一边做笔记，并能意识到在写字，但每个字怎么写则又不很清楚时的意识状态是() A.自动化的意识状态B.白日梦状态C.可控制的意识状态D.有意识状态 (2008.7) 4.属于意识的特殊表现形式的是() A.自动化的意识状态B.吸毒后的精神恍惚C.可控制的意识状态D.白日梦状态 (2008.4) 2，人的睡眠是一种() A.可控制的意识状态B，自动化意识状态C.白日梦状态D.意识并未完全停止的状态 幻灯片5 第二节 注意 一、什么是注意 1、概念：注意是心理活动或意识在某一时刻所处状态，表现为对一定对象的指向与集中。 2、注意的特点： （1）注意的指向性：选择某对象而忽视其他对象 （2）注意的集中性：对注意对象的精神贯注与兴奋性提高，并持续一段时间。 幻灯片6 第二节 注意 (二)注意的功能 1.选择功能从大量的信息中选择出重要的信息给以反应,同时排除掉无意义信息的干扰。 2.维持功能 ????注意使人的心理活动或意识能够在一段时间内保持比较紧张的状态,靠注意的维持功能,才能对被选择的信息进行深入的加工与处理,对复杂活动顺利进行。 3.调节功能 注意在使人们从一种活动转向另一种活动时表现出重要的调节作用, 使人们能适应瞬息万变的环境。 幻灯片7 第二节 注意 二、注意与意识的关系 1、区别：注意是一种心理活动或“心理动作”，意识主要是一种心理内容或体验。 2、联系：二者密不可分。注意的分配和紧张程度的不同，显示了个体处在什么样的意识状态。 （1）可控制意识状态下，注意集中在当前有意义的内容上。 （2）在自动化的意识状态下，要求很少的注意，相应的意识参与成分也少。这是注意分配到其他方向的结果。 （3）在白日梦状态下，意识的内容不断变化，这些内容分配到的注意极少，心理紧张性也低。 （4）在睡眠状态下，人基本处于一种无意识状态下，注意也基本停止活动，除非受到很强的刺激。 幻灯片8 第二节 注意 三、 注意的种类 ?按照注意选择方向上的目的是否明确,以及意志努力的参与程度上的差异,可以将注意分成不随意注意、随意注意和随意后注意三种。 (一)不随意注意 指事先没有目的、也不需要意志努力的注意。 (二)随意注意 指有预定目的、需要一定意志努力的注意。它是在不随意注意的基础上发展起来的,是人类所特有的心理现象。 (三)随意后注意 注意指向一个对象后期出现的一种特殊形式。它同时具有不随意注意和随意注意的某些特征。它和自觉的目的、任务联系在一起,这方面,它类似于随意注意;但它不需要意志的努力,在这方面,它又类似于不随意注意。 幻灯片9 真题 （2010.7）10．学生在学习中遇到困难或环境出现干扰学习因素，仍能自觉、自动地将心理过程集中指向老师所讲的内容。这种现象叫做（ ）A．随意后注意B．随意注意C．不随意注意D．不随意后注意 （2009.7）4.有预定日的，需要一定意志努力的注意是() A.随意注意B.不随意注意C.随意后注意D.无意注意 （2009.4）4.鹤立鸡群就是与周围环境形成鲜明对比，这一注意现象是（ ） A.随意注意B，有意注意C，不随意注意D.随意后注意 （2009.4）名词：不随意注意 （2010.7，2009.4）30．简述注意和意识的关系。 (2008.7)25.简述注意的种类。 幻灯片10 第三节 生物节律、睡眠与梦 一、生物节律 ?指有机体生理功能的周期性变化,它表明有机体内部存在一个生物钟,随时监视着时间的进程。 人