2017年度秋西师大版本语文三上第四单元（这条小鱼在乎）课件4.pptVIP

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2017-01-16 发布于上海
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2017年度秋西师大版本语文三上第四单元（这条小鱼在乎）课件4.ppt

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2017年度秋西师大版本语文三上第四单元（这条小鱼在乎）课件4

浅水洼里的小鱼情况怎么样？文中是怎么写的？请大家自由读读第1自然段，画出描写小鱼的句子. 看到面临死亡的小鱼，文中的小男孩是怎么做的呢？ “这条小鱼在乎！这条在乎，这条也在乎，还有这一条，这一条，这一条…… ” 小男孩明明知道水洼里的小鱼救不过来，为什么还要把小鱼一条条地扔进大海？在他的心目中，每一条小鱼都是独立、完整的生命个体，都和人一样有生存的权利，有获得同情、关爱和帮助、呵护的需要。救活一条小鱼就是救活一条生命。尽管这么多小鱼他救不过来，可是对于被救的小鱼来说，他的新生不就意味着重新获得了整个世界吗？这位先生听了小男孩的话会怎么做呢? 关爱生命? 善待生命课后作业：请以”我是一条被困在水洼里的小鱼”开头，写一段话。 * 义务教育课程标准实验教科书《语文》三年级上册第四单元 16.这条小鱼在乎 1、通过拼读，自学生字词 2、课文主要写了在什么时间？谁在什么地方做了一件什么事？学习目标：昨夜浅水洼蒸发暴风雨 ?捡起你能认识吗？ bào wā zuó zhēng jiǎn “近在咫尺”是什么意思? 假如你就是沙滩上的小鱼，此时此刻你心里会想些什么? 他边走边看，不停地在每个水洼旁弯下腰去，捡起里面的小鱼,用力地把它们扔回大海。他,在水洼旁弯下腰去,捡起里面的小鱼，把它们扔回大海. 边走边看不停弯下捡起用力扔回小组讨论你觉得“这条小鱼在乎”什么? 小鱼最在乎的就是生命