基本概念基本理论部分报告.doc

2015届高考化学专题突破之—— 基本原理基本概念 主要包括：物质的量、离子反应、氧化还原 基本概念和基本理论复习策略 《基本概念》包括： 物质的组成、分类、性质、变化;氧化还原反应;离子反应;反应热、分散系;物质的量 《基本概念》备考建议 把高中涉及的相关概念进行系统的辨析和梳理 相关概念——电离、电泳、电池、电解、电镀、电化腐蚀、电极…… 相对概念——电解质、非电解质；阴极、阳极；加成、消去；氧化、还原；吸热反应、放热 反应；极性键、 非极性键…… 相似概念——同位素、同素异形体、同分异构体、同系物；挥发、升华、蒸发；蒸馏、分馏、 干馏…… 相近概念——原子、同位素、元素；原子的性质、元素的性质、 单质的性质；原子的质量、原子的相对原子质量、 元素的相对原子质量、质量数…… 含相同字的概念 ——氧化、钝化、炭化、裂化、硝化、酯化、氢化、皂化、水化；化学键、 离子键、共价键、氢键 化学反应类型： 置换反应、复分解反应、分解反应、化合反应、氧化还原反应、离子反应、吸热反应、放热反应、铝热反应、中和反应、取代反应、加成反应、氧化反应、还原反应、酯化反应、皂化反应、脱水反应、聚合反应、硝化反应、水解反应、裂化反应、颜色反应、焰色反应等 《基本理论》包括：物质结构理论、平衡理论、电化学理论 《结构理论》备考建议 1.把零乱的知识点形成网络图，理解其内在联系。 2.通过经典题，突破易错点。①元素周期律内容不熟练。②结构知识不系统。 3. 理解代表物，培养迁移、推理能力 例：等电子微粒10电子微粒：O2- F- Ne Na+ Mg2+ Al3+ CH4 NH3 H2O HF NH4+ NH2- H3O+ OH- 18电子微粒: S2- Cl- Ar K+ Ca2+ SiH4 PH3 H2S HCl HS- F2 H2O2 CH3OH N2H4 14电子微粒：Si N2 CO C2H2 C22- CN- . 注重知识点的落实——元素周期表结构 元素周期表考点汇总 1.周期表的结构(7横行和18纵列,以及相对位置) 2.从左到右标出各族名称3.标出非金属元素所在的区域 4.写出主族元素和前20号元素的名称和元素符号5.标出ⅠA 和 0族元素的原子序数 6.标出1-6各周期所含元素的个数7.指名镧系和锕系所在位置 8.写出稀有气体元素的核外电子排布情况 《平衡理论》备考建议 1.提炼平衡理论的脉络 2. 活化基础，提升能力。 3. 强化练习，提高读图、识图的能力【2011山东高考】28题 实际生产条件控制在250℃、1.3×104kPa左右，选择此压强的理由是________。 注重和工业生产、生活实际相联系;合成氨和制三氧化硫的条件的选择；热纯碱溶液去污能力强；盐溶液的配置；冰箱保存食物；泡沫灭火器的原理等。 一个核心：影响速率和平衡的因素两种呈现方式： 《电化学理论》备考建议 1.原电池、电解池、电镀池、精炼池、 离子交换膜法制烧碱的原理 2.电极的判断3.电极反应式的书写4.新型电池、可充电电池5.电子守恒计算 物质的量模块 一、考纲解读 《2014年高考考试大纲(课程标准实验版)：化学》关于物质的量的要求如下： 　1.了解定量研究的方法是化学发展为一门科学的重要标志。理解摩尔(mol)是物质的量的基本单位，可用于进行简单的化学计算。 　2.了解物质的量的单位--摩尔(mol)、摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数的含义。 3.根据物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系进行有关计算。 小议：在化学的定量方法中，物质的量起着一个桥梁的作用。由考纲可以看出， 1）今年高考对于物质的量的要求主要是在理解的基础上加以应用，摩尔质量、气体摩尔体积、物质的量浓度、阿伏加德罗常数这些概念只要求了解，但是它们的相互转化关系及其应用却是高考考查的重点。 2）物质的量与微粒(原子、分子、离子等)数目、气体体积(标准状况下)之间的相互关系要求进行有关计算，它常常会联系氧化还原反应电子得失，电解质溶液中微粒的数目等进行考查。 3）物质的量浓度这一工具性的物理量，无论在定量定性上都发挥着重要的作用，历年考试多以化学平衡、定量数据的形式出现，也是这一专题考查的重点。 二、考点分析