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小班体育游戏计划3篇 篇一：小班体育游戏计划 第一周 活动名称：幼儿园真好玩 活动目标： 1、能按信号向指定方向走、跑、跳。 2、在游戏活动中，帮助幼儿熟悉室外场地和运动器械的名称。 3、喜欢与同伴一起游戏，初步感受参加集体体育活动的乐趣。 活动准备： 1、带领幼儿参观游戏场地，认识和熟悉游戏设备。教师检查场地上器械的安全性。 2、在场地上画一个圈。 3、利用语言或游戏活动时间学会儿歌《幼儿园真好玩》。 活动过程： 1、教师和幼儿一起复习和创编儿歌。 在教师的带领下，全体幼儿沿大圈边走边念儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸××走回来。 教师：小朋友，你想摸摸操场上的哪些东西？ 引导幼儿根据自己或同伴说出的物体名称创编儿歌：幼儿园，真好玩，摸摸这，摸摸那，摸摸大树走回来。 幼儿自由念儿歌，并进行游戏。必要时，教师指导。 第二周 活动名称：开火车 活动目标： 1、学习一个跟着一个走。 2、能遵守简单的游戏规则，体验集体活动的乐趣。 活动准备： 1、在场地上画一个大圆。 2、开火车的音乐磁带，录音机一台，火车头标记若干。 活动过程： 1、游戏“开火车”。 教师发出火车启动的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。教师向幼儿交待游戏方法和要求：每组是一列火车，开车时，后面的小朋友拉好前面一个小朋友的衣服下摆，一个跟着一个向前走，火车头要看好方向，找空的地方开，小心撞车，看哪组开得又稳又好。 教师观察每组幼儿，提醒幼儿一个跟着一个走，小手不能松。 玩“火车变长的”游戏。 在教师的帮助下，引导幼儿由四列火车变成两列火车，并继续玩“开火车”的游戏。 玩“一列火车”的游戏。 在教师的引导下，让幼儿由两列火车变成一列火车，在开火车的音乐声中，继续玩“开火车”的游戏。 第三周 活动名称：身体骨碌碌 活动目标： 1、尝试在垫上自由转动身体，体验运动的乐趣。 2、体验与同伴共同游戏的快乐。 活动准备： 1、在场地上画几个圆。 2、大垫子若干块，录音机，音乐磁带。 活动过程： 1、游戏“身体骨碌碌”。 教师引导并鼓励幼儿寻找身体能转动的部位。个别幼儿示范讲述，教师根据幼儿的示范带领幼儿转动身体各个部位。 介绍游戏规则：现在老师念儿歌，“我的头骨碌碌，我的小手骨碌碌，我的小脚骨碌碌”，请小朋友们根据我的提示，转动相应部位。当说到“我的身体骨碌碌”时，小朋友自己躺倒在垫子上，让身体在垫上骨碌碌滚起来。 重复游戏数次，提醒幼儿注意安全。 第四周 游戏名称：小动物学开车 活动目标： 1、能在指定范围内听信号自由跑动。 2、初步学习在奔跑中相互观察同伴，不互相碰撞。 3、能遵守游戏规则，体验集体活动的乐趣。 活动准备： 1、开汽车的音乐磁带，录音机。 2、每人贴好小动物标记。 活动过程： 1、游戏“小动物学开车”。 教师发出汽车响的声音，让幼儿辨别是什么声音，引起幼儿游戏的兴趣。 教师通过示范向幼儿交待游戏的方法和要求：开车时，要手握方向盘，双眼看前方；要找空的地方开，不要碰到其他车辆，看谁开得又稳又好。 幼儿游戏，教师巡回指导。必要时提醒幼儿可开车到停车场内休息。 请几个开得较好的小动物司机示范表演。 幼儿在开汽车音乐的背景声中继续游戏。当幼儿熟悉游戏后，增加游戏情节“红绿灯”。教师控制音乐，音乐起，幼儿开汽车，音乐停，幼儿也停车。 教师小结游戏，重点是表扬和鼓励幼儿。 第五周 游戏名称：小兔拔萝卜 活动目标： 1、能双脚同时向前连续行进跳。 2、体验和同伴一同游戏的快乐。 活动准备： 1、在场地一端布置好萝卜地，萝卜数量是幼儿人数的2~3倍。 2、大箩筐若干。 活动过程： 1、游戏“小兔拔萝卜”。 教师扮演兔妈妈，以讲故事的形式，引发幼儿参与拔萝卜的兴趣。 教师讲解并示范拔