2017年度秋青岛版本数学七上7.1（等式的基本性质）课件1.pptVIP

拓展提升 1、选择： 下列等式中，可由等式2x-3=x+2变形得到的是（ ） （A）2x-1=x (B) x-3=2 (C) 3x=3+2 (D)x+3=-2 达标测试 p154习题1、2、3题 * 7.1 等式的基本性质 像这样用等号“=”表示相等关系的式子叫等式． 什么是等式？ 下面就让我们一起来讨论等式的性质吧！ 课前延伸 ? 思考下列问题，并与同学交流。 （1）小莹今年a岁，小亮今年b岁，再过c年他们分别是多少岁？ （2）如果小莹和小亮同岁，（即a=b），那么再过c年他们的岁数还相同吗？C年前呢？为什么？ 答：小莹(a+c)岁;小亮(b+c)岁 从（2）中你发现了什么结论？能用等式把它表示出来吗？ 等式的基本性质1：等式两边都加上（或减去）同一个整式，所得的结果仍是等式。 如果a=b,那么a+c=b+c , a-c=b-c （4）一袋巧克力糖的售价是a元，一盒果冻的售价是b元，买c袋巧克力糖和买c盒果冻各要花多少钱？ （5）如果一袋巧克力糖与一袋果冻的售价相同（即a=b），那么买c袋巧克力糖和买c盒果冻的价钱相同吗？ 答：巧克力糖ac元,果冻bc元. 从（5）中你发现了什么结论？能用等式把它表示出来吗？ 如果a=b, 那么ac=bc 类似地，如果a=b，那么 等式的基本性质2：等式两边都乘（或除以）同一个数（除数不能为零），所得的结果仍是等式。 （1） （2） （3） 观察右面的三幅图： （1）如图（2）从天平两端各去掉3个砝码，天平还保持平衡吗？ （2）如图（3）从天平两端各拿去原来的一半，天平还保持平衡吗？ 你能利用图中的天平解释等式的基本性质吗？与同学交流。 1、怎样从等式a2=b2得到等式 a2c=b2 c？ 解：因为a2=b2，根据等式的基本性质2，在等式两边都乘以c，得 a2·c=b2·c 所以 a2c=b2 c 2 、 怎样从等式 3x=2x+7得到等式x=7? 解：因为 3x=2x+7，根据等式的基本性质1，在等式两边都减去2x，得 ： 3x-2x=2x+7-2x 所以x=7 1 回答下列问题： （1）由等式x+5=y+5能不能得到等式x=y？为什么？ （2）由等式-2x=-2y能不能得到等式x=y？为什么？ 在下列括号内填上适当的数或整式，使等式仍然成立： (1）如果x+3=10，那么x=10-( ) (2)如果2x-7=15，那么2x=15+( ) (3)如果4a=-12,那么a=( ) (4)如果 ,那么2y=( ) 能 能 7 3 -3 -1 3、下列变形符合等式性质的是（ ） A、如果2x-3=7，那么2x=7-3 B、如果3x-2=1，那么3x=1-2 C、如果-2x=5，那么x=5+2 D 4、依据等式性质进行变形，用得不正确的是（ ） D B B 2、在学习了等式的性质后，小红发现运用等式的性质可以使复杂的等式变得简洁，这使她异常兴奋，于是她随手写了一个等式:3ａ+ｂ-2＝7ａ+ｂ-2，并开始运用等式性质对这个等式进行变形，其过程如下： 　　　　　3ａ+ｂ＝7ａ+ｂ（等式两边同时加上2） 　　　　　3ａ＝7ａ（等式两边同时减去ｂ） 　　　　　3＝7（等式两边同时除以ａ） 变形到此，小红顿时就傻了：居然得出如此等式！于是小红开始检查自己的变形过程，但怎么也找不出错误来。 聪明的同学，你能让小红的愁眉在恍然大悟中舒展开来吗？