2017年度语文S版本语文五下（失去的一天）课件3.pptVIP

2013/4/17 语文(S)五年级下册－教学设计－教案－20 失去的一天 佩服 绿阴如盖 麦茬 砖头 砌墙 垂涎欲滴 游手好闲 1、简要说说课文的内容：课文讲了一件什么事？先讲什么？再讲什么，接着讲什么？ 　　九岁的佩佳没有完成妈妈给他安排的一天的任务，觉得今天的事情可以放到明天去做。妈妈领他看了在这一天里拖拉机手、建筑工人、面包师的工作成果和图书馆里大家一天看过的书，使佩佳明白了自己失去了一天。 2、想一想，课文可以分成几部分？每部分写什么？ 1、读课文的第一部分，思考： （1）妈妈给佩佳布置的任务是什么？ 栽一棵树，读完《远处的青山》。 （2）佩佳是如何度过这一天的？ 妈妈走后，佩佳又睡了一会儿；佩佳坐在桑树下休息；跑到果园里，吃了一些鲜果，跟蝴蝶嬉戏。 理解第七自然段妈妈说的话 妈妈严肃地说：“孩子，虽然你觉得今天的事情可以放到明天去完成，可你要知道，现在地球上少栽了一棵树，人们中间少了一个人知道什么叫《远处的青山》的人。现在无论你多么努力，也无法了解你失去的这一天中所应了解的一切。’’ 这段话在全文中起什么作用？ 妈妈为什么说佩佳“失去了一天”？ 因为佩佳觉得今天的事情可以放到明天去完成，所以他失去了这一天所应了解的一切，而这个损失时无法弥补的，因此妈妈说佩佳失去了