江苏省高中生物《51细胞增殖》教案 苏教版必修1.docVIP

江苏省邳州市第二中学高中生物《51细胞增殖》教案 苏教版必修1 [教学目标] 1、知识目标： ①简述细胞生长和增殖的周期性并，指出细胞周期的内涵； ②准确描述细胞有丝分裂各时期的重要特征； ③比较动、植物细胞有丝分裂过程的异同； ④比较各时期染色体行为，以及DNA和染色体数量的规律性变化； ⑤描绘曲线图，解释DNA和染色体数量的变化规律； 2、能力目标： 通过通过观察植物细胞有丝分裂的实验,提高学生的实验能力和绘图能力 3、德育目标： 通过对细胞增殖、分化、衰老和癌变的学习，培养学生珍惜生命的情感。 [教学重点与难点] ①细胞有丝分裂各时期的重要特征； ②有丝分裂各时期DNA和染色体数量的规律性变化。 [课 时] 3课时 [回顾] 生物的遗传物质是什么呢？ 遗传物质主要分布在哪里？ （3）染色质和染色体的关系如何？ 它们的成分是什么？ （4）生物体生长、发育、生殖和遗传的基础是 。 真核细胞增殖的方式有： 有丝分裂 ：产生 细胞 减数分裂 ：产生 细胞 无丝分裂 ：少数细胞的分裂方式，产生的也是体细胞 一、有丝分裂： （一）细胞周期： [引导自学]自学P80内容回答以下问题： 1、什么是细胞周期?是不是所有的细胞都有细胞周期? 细胞周期是指：连续分裂的细胞，从 为一个细胞周期。 的细胞才有细胞周期。 2、不同细胞的细胞周期的长短是否相同？ 细胞种类不同，细胞周期的长短 。 3、细胞周期可以分为 和 两个时期。 一个细胞周期中分裂间期约占 ，分裂期约占 。 4、细胞分裂间期是不是静止的？发生哪些变化？ 分裂间期完成的变化是： 和 。 [思考与总结] 经过间期的复制： DNA数目有无加倍？ 2、染色体数目有无加倍？ 3、染色体发生了如何变化？ 4、如何对染色体进行计数？ 5、图中能正确表示一个细胞周期的是：（ ） A、a → a B、 b → b C 、a → b D 、b → a （二）细胞分裂期（以动物细胞为例）： 细胞分裂期是一个连续的过程，一般可将其分为： 前期、中期、后期和末期四个时期。 [引导自学]仔细观察P81的图与文字，总结有丝分裂分裂期四个时期的特点： 1、前期： 前期的主要变化特点是： 1） 细丝状的染色质变为 ，每条染色体含 条染色单体； 2）核膜 ，核仁 。 3）中心体 。 4）染色体分布 。 2、中期： 中期的主要特点是： 1）每条染色体的着丝点 。 此阶段细胞中的染色体形 态固定、数目清晰，便于观察。 3、后期： 后期的主要特点是： 1）每条染色体的着丝点 ，每条染色体的两染色单体 ；染色体数目