江苏省高二生物 基因指导蛋白质的合成导学案 苏教版 .docVIP

江苏省邳州市第二中学高二生物 基因指导蛋白质的合成导学案 苏教版 【重难点突破】 重难点一 DNA的复制、转录、翻译的比较 1．基因的表达包括转录和翻译两个过程，在原核生物中这两个过程同时进行，在真核生物中是在不同时间、不同地点进行的。转录是以DNA分子的一条链为模板，合成RNA的过程，合成过程具有一定的方向性，转录不是沿DNA分子全长进行，是以包括一个或多个基因区段为单位进行合成。翻译是以mRNA分子为模板，以一定的方向在核糖体上合成蛋白质的过程。 2. 转录、翻译过程图解 3．复制、转录、翻译的比较 传递遗传信息 表达遗传信息 转录 翻译 时间 细胞分裂的间期 在细胞生命整个历程中 进行场所 主要在细胞核 主要在细胞核 细胞质的核糖体 模板 DNA的两条链 DNA的一条链 信使RNA 原料 4种脱氧核苷酸 4种核糖核苷酸 20种氨基酸 配对原则 A—T、T—A，G—C、C—G A—U、T—A，G—C、C—G A—U、U—A，G—C、C—G 条件 酶 DNA解旋酶、DNA聚合酶等 解旋酶、RNA聚合酶等 相关酶等 能量 ATP 过程 DNA解旋以两条链为模板，按碱基互补配对原则合成两条子链，子链与对应链螺旋化 DNA解旋，以一条链为模板，按碱基互补配对原则形成mRNA(单链)，进入细胞质与核糖体结合 tRNA一端的碱基与mRNA上密码子配对，另一端携带相应氨基酸，合成有一定氨基酸序列的蛋白质 产物 两个双链的DNA分子 一条单链的mRNA 具有特定氨基酸顺序的蛋白质 特点 边解旋边复制；半保留式复制 边解旋边转录；DNA双链分子全保留 一个mRNA分子上可连续结合多个核糖体，进行多肽链的顺次合成 遗传信息 传递方向 亲代DNA→子代DNA DNA→RNA RNA→蛋白质中氨基酸序列 意义 遗传信息传递 遗传信息表达 典题演示1 （2010天津高考）根据表中的已知条件，判断苏氨酸的密码子是（ ） A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU 解析：mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基称作1个密码子。据表，mRNA的密码子和tRNA上的反密码子互补配对，可推知mRNA的密码子最后的碱基为U；DNA的一条链为TG，另一条链为AC，若DNA转录时的模板链为TG链，则mRNA的密码子为ACU，若DNA转录时的模板链为AC链，则mRNA的密码子为UGU。 答案：C 方法指导 1. DNA分子与RNA分子的比较 化学组成 基本单位 结构 主要分布部位 磷酸 碱基 五碳糖 DNA 磷酸 A G C T 脱氧核糖 脱氧核苷酸 通常呈双链结构 细胞核 RNA U 核糖 核糖核苷酸 通常呈单链结构 细胞质 【变式训练1】 (2008江苏高考 改编)下图为原核细胞中转录、翻译的示意图。据图判断，下列描述中不正确的是（ ） A．图示过程产生的多条mRNA不完全相同，产生的多条肽链也不完全相同 B．DNA的转录没有全部结束时，mRNA即开始了翻译过程 C．一条mRNA上可结合多个核糖体，完成多条相同肽链的翻译 D．一个基因在短时间内可表达出多条结构相同的肽链 解析：本题考查原核生物翻译过程的有关知识和解读信息图的能力。理解原核细胞的转录和翻译是本题的解题突破口。读图可知，有4条mRNA链，同一条模板链转录而成，结构相同。每条链上有多个核糖体，每个核糖体内合成一条肽链，因此有多条多肽链正在合成，多肽链的结构也相同。原核生物没有核膜，转录和翻译是同时同地进行，所以转录尚未结束，翻译即已开始，真核生物的转录在细胞核，翻译则在细胞质中；图中所示为一个基因（一条模板链），表达出的则是多条多肽链。 答案：A 重难点二 遗传信息、密码子和反密码子 遗传信息通常指基因中控制遗传性状的碱基的排列顺序，而密码子则是由基因转录的mRNA上决定一个氨基酸的3个相邻碱基，反密码子则是与mRNA中的密码子互补的tRNA一端的三个碱基。它们间的关系可表示为： ①一种密码子只对应一种氨基酸，但一种氨基酸可以由不止一种密码子决定，类似于数学中的“映射”。 ②一种tRNA只能转运一种氨基酸，但一种氨基酸可以由不止一种tRNA转运。 典题演示2 （原创）密码子、反密码分别存在于（　　） A．DNA、RNA B．mRNA、tRNA C．tRNA、mRNA D．核糖体、核糖体 解析：本题主要考查密码子的相关知识。理解密码子的概念是本题的解题突破口。解析过程：密码子（遗传密码）指信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。转运RNA（tRNA）：它的一端是携带氨基酸的部位，另一端有三个碱基，都只能专一地与mRNA上的特定的三个碱基配对。 答案：B。