人教版本数学八下18.1（平行四边形）课件3.pptVIP

1．两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形． 学习目标 1、在对平行四边形认识的基础上，探索并掌握平行四边形的性质。 2、能够利用平行四边形的性质去解决日常生活中的数学问题. 变题1、 的周长是20，已知AB＝6，则BC＝＿＿，CD＝＿＿. 例1 如图 ，小明用一根36m长的绳子围成了一个平行四边形的场地，其中一条边AB长为8m，其他三条边各长多少? * 在数学的天地里，重要的不是我们知道什么， 更重要的是我们应该 怎么知道什么。 　　　——毕达哥拉斯  第十九章 四边形 19.1.1 平行四边形的性质 宁津镇一中 李新明 活动 1 生活中的平行四边形四边形 如图：四边形ABCD是平行四边形， 记作： ABCD 读作：平行四边形ABCD 2．平行四边形不相邻的两个顶点连成的线段叫平行四边形的对角线． 3．平行四边形相对的边称为 对边 相对的角称为 对角 相 关 概 念 A D C B 活动 2 线段AC就是　ABCD的一条对角线 A B C D 根据定义可知平行四边形的对边互相平行。除此之外还有什么性质呢？ 探索交流--