江苏省高淳外国语学校八级数学下册《探索三角形相似的条件》学案（无答案） 新人教版.docVIP

10.4探索三角形相似的条件（2） 【学习目标】 1.通过探索与交流，得出两个三角形相似只要具备两边对应成比例，并且夹角相等的条件. 2.经历“操作-观察-探索-说理”的活动过程，发展自己的合情推理和有条理的思考与表达能力. 【重点、难点】 重点：运用两个三角形相似的条件2说明两个三角形相似. 难点：证明两个三角形相似的条件2. 【新知预习】 1.如图的两个三角形是否相似？为什么？ 【导学过程】 活动1 如图，在△ABC和△A′B′C′中，∠A＝∠A′，,比较∠B和∠B′的大小．由此，你能判断△ABC和△A′B′C′相似吗？为什么？ 2． 在上题的条件下，设，改变k的值的大小，再试一试，你能判断△ABC和△A′B′C′相似吗？ 3．在△ABC和△A′B′C′中，∠A＝∠A′，，说明△ABC∽△A′B′C′． 4．通过上面的探索，你能归纳出判定三角形相似的条件吗？试用文字语言和几何语言分别归纳． 例1．如图，已知，试求的值．例2．如图，在△ABC和△A′B′C′中，∠B＝∠B′，要使△ABC∽△A′B′C′，还需要添加什么条件？ 例3． （1）在AB上取一点D，当AD＝________时，△ACD∽△ABC； （2）在AC的延长线上取一点E，当CE＝________时，△AEB∽△ABC， 此时，BE与DC有怎样的位置关系？为什么？ 【反馈练习】 1. 课本练习第1、2题 2.下列条件能判定△ABC∽△A′B′C′的有 （ ） （1）∠A＝45°，AB＝12， AC＝15，∠A′＝450， A′B′＝16， A′C′＝20 （2）∠A＝47°，AB＝1.5，AC＝2，∠B′＝47°，A′B′＝2.8， B′C′＝2.1 （3）∠A＝47°，AB＝2， AC＝3，∠B′＝47°，A′B′＝4， B′C′＝6 A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 3.如图，在△ABC中，P为AB上的一点，在下列条件中：①∠ACP＝∠B；②∠APC＝∠ACB；③AC2＝AP?AB；④AB?CP＝AP?CB，能单独△APC∽△ACB的条件是 （ ） A.①②④ B.①③④ C.②③④ D.①②③ 第 2题图 ☆4.如图，△ABC中，AB＝12，BC＝18，AC＝15，D为AC上一点，CD＝AC，在AB上找一点E，得到△ADE，若图中两个三角形相似，求AE的长. 【作业布置】习题10.4 第2，10题． A B C F E 1 1 3 3 A B C A′ B′ C′ A B C A′ B′ C′ B C P A A B C D