牛津小学英语3A Unit4.docVIP

牛津小学英语3A Unit1 Introduction一、教学内容 课堂常规 二、教学目标 ⒈ 学生能在教师的带领下进行上课问候。并会用good morning 打招呼；会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。 ⒉ 学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式，如class begins, hands up, class is over等。 ⒊ 学生可以在操练游戏中产生对英语学习的兴趣。 三、教学重点 会用good morning 打招呼；会说 stand up ,sit down ，同时作出相应的动作。 四、教学难点 学生能够听懂教师在课堂上的一般英语发令方式。 五、课前准备 小黑板 六、教学过程 T:? Now Class begins.教师拿出class begins的图片。 Stand up. Read after me” stand up” 教师拿出stand up的图片。 Good morning/Good afternoon, everyone. The students may murmur. T: read after me “ Good afternoon” ? 教师拿出Good afternoon的图片。贴在黑板上。 T: My First name is Lin, so you can call me Miss Lin. T: So Good afternoon , everyone. 教师应引导学生说Good afternoon, Miss Lin. S: Good afternoon, Miss Lin. 学生在说的时候不能一次成型，所以可以练习几次。 T: Good, sit down, please. 教师拿出sit down的图片。 Read after me “sit down” T: who is your monitor? 教师拿出monitor的图片。 Stand up! T: after I say class begins you say stand up. Then all of you stand up. ? 教师在此处可能需要用中文再说一次。 So let’s try. Are you ready? Yes or no? S: Yes. 教师和学生在次演练上课时的打招呼方式，学生可能不能一次成功，教师可与学生进行多次练习。 T:如果我们在早上上课，我们就说”good morning” ? 教师把写有good morning的图片贴在黑板上。 Read after me” good morning” T: say as I say. ? 教师和学生练习good morning和good afternoon T: 现在我们在上午上课。So class begins! 教师和学生在次演练上课时的打招呼方式，学生可能不能一次成功，教师可与学生进行多次练习。 T: Let’s do a game. ? Follow me→listen and do→ do against me→ body language and action T: Now class is over. 教师拿出写有class is over的图片。 We will say Goodbye. Read after me” Goodbye” T: Goodbye, everyone. S: goodbye, Miss Lin. T: Now class is over. 教师和学生在次演练上课时的打招呼方式，学生可能不能一次成功，教师可与学生进行多次练习。 T: well! 我们现在是朋友了，我想和你们认识一下。 Unit 1 Hello? T: Hello, I’m Miss Lin. S: Hello, I’m… [hai/hel[u , aim] Hi/Hello, I’m… 你好，我是…。?? T: 我们在自我介绍的时候，可以这么介绍自己I’m某某某，只要在I’m的后面加上自己的名字就可以了。 ?? So read after me” I’m”,我们在发m这个音的时候，嘴要并起来，Look! 此处教师要特别注意m的发音，练习时可以用“开火车”的方法。 T: Very good! 现在我想和大家认识一下。 T: Hello, I’m Miss Lin. S: Hello, I’m … T: Good job! Now let’s practice in pairs. T: Now show time , 我请同学来表演一下。 ? ⒉ What’s your name? ?T: Good! Hello, I’m M