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物质的知识点总结 聪明出于勤奋，天才在于积累。我们要振作精神，下苦功学习。小编准备了物质的知识点总结，希望能帮助到大家。 1. 物体的质量 A. 质量的定义：物体所含物质的多少，叫做质量。用m表示。 单位：千克,克 ,毫克 ,吨 单位换算：1t=1.0×103kg=1.0×106g=1.0×109mg B. 质量的测量工具 常用的工具有：杆秤，磅秤，电子秤，天平等，实验室用托盘天平来称量物体的质量。 托盘天平的使用方法： “放”，把天平防在水平的工作台上。 “调”，调节天平的平衡螺母，让天平的指针指在刻度盘的中央。 “称”，把待测量的物体放在天平的左侧，用镊子夹取砝码放在天平的右侧，在标尺的上移动游码，让天平再次平衡。此时物体的质量=砝码的总质量+游码所对应的刻度值之和。 注意事项： 用天平测量物体的质量时，不能超过天平的最大测量值，向盘里加减砝码时要轻取轻放。 天平与砝码要保持干燥，清洁，不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里，也不要直接用手取砝码。 C. 质量是物体的属性，它不随物体的形状，状态，位置和温度的变化而变化。 2. 用天平测量物体的质量 用天平测量物体的质量时，先要观察天平的量程和分度值。 A. 用天平测量固体的质量 把天平放在水平工作台上，先把天平调平衡，然后按照“左物右砝”的原则称量物体的质量。 注意：不要把潮湿的物品或化学药品直接放在天平盘里，在测量这些物体时，可以在天平的两盘上各放一张大小相等的白纸，再把物体放在白纸上进行测量。 B. 用天平测量液体的质量 把液体放在容器中，通过分别测量出容器的质量m1和容器与液体的总质量m2,则液体的质量为：m2- m1。 B. 特殊的测量方法 “测多求少“，来测量微小物体的质量。 “测少求多”，来测量大于天平最大称量值的物体质量。 3. 物质的密度 A. 密度的定义：单位体积的某种物质的质量叫做该物质的密度，用p表示。 质量的单位：kg,体积的单位：m3 理解密度是物质的物理属性，它与物体的质量和体积无关。 密度的单位：kg/ m3， g/cm3 换算关系：1000 kg/ m3=1 g/cm3?? 1 kg/ m3=1.0×10-3?g/cm3 如：水的密度为 1.0×103?kg/ m3，它表示的物理意义为：每立方米水的质量为1.0×103?kg。 B. 量筒和量杯的使用 用之前要观察量筒或量杯的量程和分度值。读数时，视线要水平对准液体的凹液面底部相平。 C. 关于密度公式的讨论 对于同种物质来说，质量越大，体积也越大;质量越小，体积越小。 对于不同物质来说： a.当物质的体积相等时，即 m1/ p1=m2/ p2 质量大的，密度大;质量小的物质，密度小。 b.当物质的质量相等时, 即 p1×V1= p2×V2 密度大的，体积小;密度小的物质，体积的大 D. 密度的测量 原理：p=m/V 方法：分别测量出待测物质的质量和体积，用公式计算。 E. 密度的应用 鉴别物质 测量不能直接测量的物体质量 测量不能直接测量的物体体积 4. 物质的比热容 A.课堂上采用的实验方案 取相等质量的水与沙子，采用相同的加热方式来加热沙子与水，观察水和沙子的温度变化情况。 取相等质量的水与沙子，让它们升高相同的温度，观察水和沙子所需要的时间是否相同。 通过方案，我们得出：相同质量与初温的沙子温度升高比水的温度要快。在方案二中，结论：等质量的水与沙子在升高想同的温度后，水加热时间长，即水吸收的热量多。为了反映物质吸热能力，我们引入比热容，它是物质的物理属性，是反映物质吸热本领的物理量，比热容大的物质吸热本领强，反之。 B. 比热容的定义：质量为1kg的某种物质，温度升高或降低1时，吸收或放出的热量，叫做该物质的比热容。用C表示。热量用符号Q表示，它的单位是：焦耳 比热容的单位是：J/ 如：水的比热容是：4.2×103 J/表示的物理意义是：质量为1kg 的水，温度升高或降低1时，吸收或放出的热量为4.2×103 焦耳。 C. 比热容可以用来鉴别物质。 D. 水的比热容较大的应用 水的比热容较大，与其他质量相等的物质相比，在吸热条件相同的情况下，水的温度升高较小;在相同的放热条件下