《练习课导学案.docVIP

文成中心小学数学导学案 课题 练习一 总课时数 主备人 缪拥英 审核人 课型 练习课 复 备 栏 参与人 苏醒 杨海燕 班级 四 学习目标： 1你要进一步理解小数乘以整数的计算方法及算理。2、培的迁移类推能力。3、引导探索知识间的练习，渗透转化思想。 回顾旧知。 课前和同学谈谈前一节课你学习了什么？有什么收获？有什么需要同学们一起解决的问题？ 独立完成练习一的所有题目。 二、 合作交流，汇报展示。 1、小组交流练习一的题目。 2、收集错题，进行有针对的纠错与讲评。 三、达标检测。 完成练习册中的部分练习题。 四、盘点收获。 通过这节练习课你有什么收获？ 反思： 文成中心小学数学导学案 课题 练习二 总课时数 主备人 缪拥英 审核人 课型 练习课 复 备 栏 参与人 苏醒 杨海燕 班级 五 学习目标：1、我能进一步理解、掌握小数乘小数的计算法则。 2、我能进一步正确进行小数乘小数的计算，能进行小数乘法的验算。 重点难点：理解和掌握小数乘法的计算法则，确定积的小数点位置。 学习流程：一、复习导学 回顾旧知。 课前和同学谈谈前面三节课你学习了什么？有什么收获？有什么需要同学们一起解决的问题？ 独立完成练习二的所有题目。 二、合作交流，汇报展示。 1、小组交流练习二的题目。 2、收集错题，进行有针对的纠错与讲评。 三、达标检测。 完成练习册中的部分练习题。 四、盘点收获。 通过这节练习课你有什么收获？ 反思： 文成中心小学数学导学案 课题 练习三 总课时数 主备人 缪拥英 审核人 课型 练习课 复 备 栏 参与人 苏醒 杨海燕 班级 四 学习目标：1、我进一步巩固用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出小数的近似值。 2、我进一步理解整数乘法的运算定律对于小数同样适用。 学习流程：一、复习导学 1、回顾旧知。 课前和同学谈谈学习完积的近似数、整数乘法运算定律推广到小数后，你知道些什么？有什么收获？有什么需要同学们一起解决的问题？ 独立完成练习三的所有题目。 二、合作交流，汇报展示。 1、小组交流练习三的题目。 2、收集错题，进行有针对的纠错与讲评。 三、达标检测。 完成练习册中的部分练习题。 四、盘点收获。 通过这节练习课你有什么收获？ 反思： 文成中心小学数学导学案 课题 练习四 总课时数 4 主备人 缪拥英 审核人 课型 练习课 复 备 栏 参与人 苏醒 杨海燕 班级 四 学习目标： 我会根据小数乘法解决实际生活中的问题。 我进一步理解数学源于生活用于生活的道理。 学习流程：一、复习导学 回顾旧知。 课前和同学谈谈关于根据小数乘法解决实际生活中的问题，你学习了什么？有什么收获？有什么需要同学们一起解决的问题？ 独立完成练习四的所有题目。 二、合作交流，汇报展示。 1、小组交流练习四的题目。 2、收集错题，进行有针对的纠错与讲评。 三、达标检测。 完成练习册中的部分练习题。 四、盘点收获。 通过这节练习课你有什么收获？ 反思： 文成中心小学数学导学案 课题 练习五 总课时数 主备人 周慧群 审核人 课型 练习课 复 备 栏 参与人 童慧英 缪拥英 班级 四 学习目标： 1你要进一步巩固加法运算定律 2、你要会用加法运算定律解决生活中的问题。 学习流程：一、复习导学 1、回顾旧知。 课前和同学谈谈加法有哪些运算定律？ 2、独立完成练习五所有题目。 二、交流汇报。 1、小组交流练习五的题目。 2、收集错题，进行有针对的纠错与讲评。 三、达标检测。 完成练习册中的部分练习题。 四、盘点收获。 通过这节练习课你有什么收获？ 反思： 文成中心小学数学导学案 课题 练习六 总课时数 主备人 审核人 课型 练习课 复 备 栏 参与人 童慧英 缪拥英 班级 四 学习目标： 1、你要进一步乘法的运算定律。 2、你要用乘法的运算定律解决实际问题。 学习流程：一、复习导学 1、回顾旧知。 课前和同学谈谈前两节课你学习了什么？有什么收获？有什么需要同学们一起解决的问题？ 2、独立完成练习六的所有题目。 二、交流汇报。 1、小组交流练习六的题目。 2、收集错题，进行有针对的纠错与讲评。 三、达标检测。 完成练习册中的部分练习题。 四、盘点收获。 通过这节练习课你有什么收获？ 反思： 文成中心小学数学导学案 课题 练习七 总课时数 主备人 周慧群 审核人 课型 练习课 复 备 栏 参与人 童慧英 缪拥英 班级 四 学习目标： 你要学会用所学的知识解决简单的实际问题。 你要学会运用简单算法的能