济南版七年级上册填空式复习资料(有答案).docVIP

济南版七年级上册复习资料 第一单元 奇妙的生命现象 第一章 认识生命现象 第一节生物的特征[1] ＿＿＿＿＿[2] ＿＿＿＿＿[3] ＿＿＿＿＿[4] ＿＿＿＿＿[5] ＿＿＿＿＿[6] ＿＿＿＿＿[7] ＿＿＿＿＿[8] ＿＿＿＿＿[9] ＿＿＿＿＿[10] ＿＿＿＿＿[11] ＿＿＿＿＿＿＿＿ [12] ＿＿＿＿＿＿＿＿＿[13] ＿＿＿＿＿[14] ＿＿＿＿＿ 放大物像的是＿＿＿＿＿;目镜越长,放大倍数越＿＿＿＿;物镜越长,放大倍数越＿＿＿＿＿. 成像清晰时物镜离标本越近，放大倍数越＿＿＿＿. 放大倍数=＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿x＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 调换物镜的是＿＿＿＿＿; 调节光线强弱的是＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。光线强时，用平面镜和小光圈；光线弱时，用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 升降镜筒的是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿； ⑵显微镜的使用 ①步骤：＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿ ②对光：“四转一看”转＿＿＿准焦螺旋，转＿＿＿＿＿，转＿＿＿＿＿，转＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿眼看到一个＿＿＿＿＿视野； 对应答案： ： 1、200；植物、动物、细菌、真菌、病毒； 新陈代谢；生长发育；生殖；遗传和变异；应激性；适应；细胞； ： 大气圈；水圈；岩石圈； 阳光、空气、水分、适宜的温度和稳定的营养供给； 栖息地的破坏或丧失；自然资源的掠夺式开发和不合理利用； ： 1、1；微生物；对照；曲颈瓶；微生物；空气； 提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达交流；提出有研究价值的问题；假设；科学探究计划；观察法、实验法、测量法、调查法等； ： （1）目镜；镜筒；转换器；物镜；载物台；通光孔；遮光器；压片夹；反光镜；镜座；粗准焦螺旋；细准焦螺旋；镜臂；镜柱；目镜和物镜；小；大；大；目镜放大倍数；物镜放大倍数；转换器；遮光器；反光镜；凹面镜和大光圈；粗准焦螺旋和细准焦螺旋； （2）①取拿与安放；对光；安放装片；观察；整理和存放；②粗；转换器；遮光器；反光镜；左；明亮的 ③安装装片：标本要正对＿＿＿＿＿的中心； ④观察：A.步骤：镜筒，先降后升；眼睛，先物后目；准焦螺旋，先粗后细 B.当视野看到物像偏左下方，想让物像移到视野中央，则将玻片向＿＿＿＿＿移动；观察字母“q”时，显微镜下看到的是＿＿＿＿＿；显微镜下看到逆时针运动的小动物，其实际的运动方向是＿＿＿＿＿＿＿＿。 C.使用显微镜观察标本时，由低倍物镜换成高倍物镜时，视野内的变化是细胞数目＿＿＿＿＿，体积＿＿＿＿＿，视野明暗度＿＿＿＿＿； D.使用高倍物镜的方法：a. ＿＿＿倍镜下观察清晰b.将观察对象移到＿＿＿＿＿c.换用＿＿＿倍镜d.选用＿＿＿光圈或＿＿＿面镜调亮视野e.转动＿＿＿准焦螺旋，使物像清晰 E.视野内有污物，可能存在的位置有＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿；判断方法是：转＿＿＿＿＿，移＿＿＿＿＿，换＿＿＿＿＿。 ⑤整理和存放：提升镜筒，取下装片，擦拭显微镜，转动转换器，使物镜偏向两旁，将镜筒降到最低，反光镜竖立。 ⑶显微镜中看到的物像是＿＿＿＿＿像(上下、左右颠倒)。 2.临时装片的制作： A步骤：擦（用＿＿＿＿＿纱布）→滴（植物细胞：在载玻片中央滴一滴＿＿＿＿＿；动物细胞：在载玻片中央滴一滴＿＿＿＿＿）→取（植物细胞：用镊子从鳞片叶＿＿＿＿＿撕取；动物细胞：漱口后，用＿＿＿＿＿牙签从口腔＿＿＿＿＿刮取）→展（或涂）→盖（用＿＿＿＿＿夹起盖玻片，先一侧接触液滴，再＿＿＿＿＿放平）→染（在盖玻片的一侧滴加＿＿＿＿＿，在另一侧用＿＿＿＿＿吸引） B气泡，与细胞比气泡边缘呈＿＿＿色，内无结构，用镊子轻压盖玻片气泡会＿＿，会＿＿。 第一单元 奇妙的生命现象 第二章 观察生物结构 第一节、细胞的结构和功能 ＿＿＿＿是生物体结构和功能的基本单位 草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激的实验说明：单细胞生物一个细胞就是一个生命体，细胞是＿＿＿＿＿＿的单位。 细胞的结构和功能 植物细胞和动物细胞的基本结构：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 植物细胞的结构：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡。在下图中填出相应结构。 功能：细胞壁------维持细胞的正常形态,＿＿＿＿和＿＿＿＿ 细胞膜------＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 细胞质------不停地流动,加快细胞与外界的＿＿＿＿＿＿＿＿， 是细胞生命活动的场所 细胞核------内含＿＿＿＿＿＿＿＿,传递遗传信息 叶绿体------＿＿＿＿＿＿＿＿的场所 线粒体------＿＿＿＿＿＿＿＿的主要场所,提供细胞生命活动 所需的＿＿＿＿＿ 液泡-------内含＿＿＿＿＿,如西瓜的汁液等水果汁液都是