新湘教版七年级数学上册-1.1-具有相反意义的量.pptVIP

宋代词人苏东坡有一句词被人们广泛流传：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，其中阴与晴、圆与缺、悲与欢、离与合都是生活中具有相反意义的真实描绘。 在数学学科中，也有很多具有相反意义的量，为数学世界增添了无穷的魅力。 比如温度的零上与零下、收入与支出、向东与向西。 如何用数表示这些具有相反意义的量呢？ 这就是我们今天所要学习的内容 1.1 具有相反意义的量 1.了解正数和负数是怎样产生的. 2.了解什么是正数和负数. 3.理解数0表示的量的意义. 4.会用正、负数表示具有相反意义的量,体会其中的符号化方法. 5.掌握有理数的分类. 学习目标： 学习重点： 1.感受负数引入的必要性. 2.初步使用正数和负数表示具有相反意义的量. 3.有理数的分类. 数的产生和发展离不开生活和生产的需要，哪位同学知道这些图片介绍的是什么内容？ 数的发展是生活的需要 自然数 分数 数 0 古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰——有了整数 二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜——有了分数 货币购物，用数如何表示2元3角4分——有了小数。 数的发展是生活的需要 冬天，北京白天的气温经常为零上几摄氏度， 而夜晚的最低气温为零下几摄氏度， 如何区分零上的度数和零下的度数 天气预报中，播音员说： “北京，晴，零上10°C到零下5°C”，此时屏幕上显示： 北京：10°C～-5°C 这里零下5°C用-5°C表示 仔细观察周围的生活 在银行存款或取款，在存折中如何区分存入的钱数与取出的钱数？ 仔细观察周围的生活 在银行存款或取款，在存折中如何区分存入的钱数与取出的钱数？ 存取日期 操作员 存入（＋）支出（－） 余额 05/02/03 87008 +1000.00 8000.00 05/06/23 26005 -500.00 7500.00 05/08/12 12658 -360.00 7140.00 05/12/19 75032 +800.00 7940.00 06/01/03 15403 +960.00 8900.00 06/03/27 59302 -1400.00 7500.00 仔细观察周围的生活 在上面的几个例子中，温度的零上与零下意义相反，存入与支出意义也相反。为了便于区分这些意义相反的量。 数学上就规定：在具有相反意义的一对量中，把其中的一种量用正数来表示，如小学学的不等于0的自然数和分数（或小数）就是正数，还有一种量用在正数前面加上“－”（读作负）号表示，如－3、－100.00、－0.168等就是负数。 有的时候在正数前面加上“﹢”（读作正）号，以强调它是正数。如，正数5写作﹢5，但通常把“﹢”省略不写。 注意：0既不是正数，也不是负数 说一说 你能举出实际生活中具有相反意义的量的例子吗？ 怎样分别表示它们呢？ 文具店经销计算器，买进与卖出意义相反。 买进100个记作+100，卖出58个记作-58 在东西向的马路上，向东走与向西走意义相反，向 东走2千米记作+2千米， 那么向西走2.6千米应记作-2.6千米 思 考： 1.某地2月18日凌晨1点的温度是0°C， 凌晨4点的温度是-2°C，哪个时刻温度低？ 2.在右图中，吐鲁番盆地的高度为-155米，海平面高度为0米，哪个地方低？ 结论 正数大于0， 负数小于0， 正数大于负数。 -20 -1550 有理数的分类： 正整数:如1、2、3、… 0 负整数:如-1、-2、… 正分数 负分数 整数 分数 有理数 1、按定义划分 注意：①有限小数和循环小数也属于分数类 ②没有最大的正整数，最小的正整数是1 ③没有最小的负整数，最大的负整数是-1 正整数 正分数 负整数 负分数 正有理数 负有理数 0 有理数 2、按性质划分 注意：0既不是正有理数也不是负有理数 有理数的分类 注意：整数和分数统称有理数 ①有限小数和循环小数都属于分数 ②0和正数合成为非负数 ③0和负数合成为非正数 例 把下列各数中的正数和负数分别填在表示正数和负数的圈里：-11， 4.8, +73, –2.7, –8.12, , , 正 数 负 数 -11 4.8 +73 -2.7 -8.12 … … 课堂练习： （１）如果零上5°C记作+5°C，那么零下3°C记作什么 （２）东、西为两个相反方向，如果-４米表示一个 物体向西运动４米，那么+２米表示什么？物体原地不动记为什么？　 　　　　　　　　　　　　 （３）某仓库运进面粉７·５吨，那么运出３.８吨应 记作什么？