第三节 访谈调查.ppt

访谈调查 活动一 观看视频，思考： 什么是访谈法？ 访谈法有什么特点? 开展访谈的基本程序是什么? 确保访谈成功的条件有哪些? 活动二：“角色游戏”： 每组成员中有一人为访谈者，一人为受访者，让他们围绕所要研究的课题进行访谈，其他作“观察者”。各组请访谈者，受访者和观察者谈谈感受 各组讨论如下问题： 什么是访谈法？ ●访谈法有什么特点? ●开展访谈的基本程序是什么? ●确保访谈成功的条件有哪些? 各组交流讨论结果。 问题一：什么是访谈? 访谈是访问者与被访问者通过面对面的接触、有目的谈话，以寻求研究资料的方法。访谈是教育研究中经常被使用的一种收集资料的方法。顾名思义,“访谈”指的是研究者“寻访”、“访问”被研究者并且与其进行“交谈”和“询问”的一种活动。 问题二 ：访谈法的特点 与人们的日常谈话不同,访谈是一种研究性活动,是研究者通过口头交谈的方式从被研究者那里收集第一手资料的一种研究手段。由于教育这一社会现象涉及到人们的理念、意义建构、观点和语言表达,访谈便成为教育研究中一个十分有用的手段。 第二，日常谈话通常以友好的招呼开始，常伴有身体的接触，如握手、拍肩、拥抱等，而访谈不会超出握手的范围。 第三，日常谈话通常有意避免言语的重复，而访谈中访谈者经常会要求对方重复，以便清楚了解事物的具体细节。 第四，日常谈话通常交谈双方可以互相问对方问题，而访谈中通常是